吴巧愚

摘 要：在初中教育教学中，后进生转化是教师所肩负的重要职责，有效地转化后进生，让后进生从思想上、学习上、身心健康上都能够赶上来，已成为初中素质教育的根本所在，因此，如何转化后进生是一项教育研究的课题。

关键词：后进生；素质教育；身心健康

一、转化后进生的重要意义

在初中教育教学中，有不少学生思想上不够积极上进，在学习上存在着厌学情绪，学习成绩不高，甚至有的还违反学校纪律，影响教学秩序等，这些学生往往被认为是后进生。九年义务教育要求每一名学生都能够学到知识，成为德、智、体、劳等全面发展的人，这就需要初中教育确保每一名学生不掉队，因此，转化后进生，使这些学生能够健康成长既是九年义务教育的具体要求，同时也是初中素质教育的根本所在，只有重视和加强对后进生的转化，才能够确保这些后进生及时地赶上来，能够升入高中以及大学进行深造，从而使他们成为社会建设的有用之才，相反，如果初中教师没有及时地对后进生进行转化，那么后进生就会掉队，无法获得知识的学习和思想上的提高，严重的还会使后进生身心健康受到影响，不利于后进生未来的成长。可见，后进生转化是确保初中生顺利升入高中学习的根本需要，是确保初中生身心健康的需要，更是引导后进生树立正确人生观、价值观的需要。

初中生正处于青春期，思想、心理变化较大，分辨是非的能力还较弱，而这时的后进生从思想上、心理上都会或多或少地产生消极思想和逆反心理，一旦教师和家长不能够正确地加以引导和帮助，使其能够得到转化，就会引发不良后果。……