刘永东

摘 要：艺术的特殊功能，跟其他的文化形式是有本质区别的。艺术的特殊功能，究竟怎么界定，它又以什么样的形式存在，有什么样的特性？回答了这些也就等于回答了艺术对我们的生活有什么作用，也间接地阐释了艺术是什么。“艺术是什么”正好是艺术特殊功能的理论基础。

关键词：艺术；现实主义；真实；现实生活；现实性；教育性

人类生活、现实事物跟艺术的存在是相辅相成的，艺术来源于生活，生活促进艺术的发生，艺术反应丰富着人类生活。艺术赋予人的情感以形式，是人类表达自己情感的一种语言。在人类现实生活中，艺术丰富着环境和人类的生活经验。艺术是我们生活的一部分，它无处不在。

出于上述种种理由，我认为，人类现实生活与艺术是相辅相成的，艺术对人类生活起到教育的作用，所以生活、艺术、教育是不可分割的。教育要有艺术知识和技能的支撑，缺乏艺术支撑的教育是不够完善的，最起码不能称其为完善的教育。这也正是我要写这篇论文的原由。

艺术不是科学，在艺术层面我们不需要真理，所以不能用科学去解释。艺术教会我们物体形状相貌，进而丰富我们的生活，引导人的精神，还能作用于人的感情，进而反映社会。

远古时代，我们的祖先就尝试着通过审美来引领自己的精神。而后中国古代智者们就考虑艺术与教育的关系，进而得到艺术的教育作用。古代先贤认为，艺术能让人产生一定积极的心理作用，君子仁士要积极向上向美，要知礼节，也要懂乐事。……