张恒

摘 要：随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们的视野已经不再局限于“温饱问题”，人们渐渐地感受到了艺术的美感。但是在对学生的教育过程中，美术已经趋向于专业化，反而忽视了美术教育中对学生人文精神的培养。首先对美术教育和人文精神进行了相关介绍，继而指出了高中美术教育课堂教学中存在的问题，并就高中美术教育中人文精神的培养路径进行了探究。

关键词：教学方法；高中美术教育；精神风貌；人文精神；人文意识

美术作为艺术的重要组成部分之一，其教学质量备受人们关注。但就目前我国高中美术教育的现状来看，美术教育似乎变得更加“功利化”了。美术的课堂不再是对艺术的体验，反而成了专业培训的时间，同时美术教学所占用的课时越来越少，甚至教师都在力争在最短的时间内达到最好的专业培训效果。笔者就高中美术教育中人文精神的培养进行分析和探究，希望可以为美术事业的发展提供帮助。

一、高中美術教育与人文精神的相关介绍

1.高中美术教育的重要性

学习美术不仅是一种单纯的技能训练，还是一种文化的学习。只有在广泛的文化情境中学习美术、感悟美术、理解美术，才能真正体验美术的精髓，学好美术对于训练学生观察力、培养学生的空间思维力、想象力和动手能力等都有好处，同时还可以提高自己对艺术的修养和欣赏能力，很有美感地进行色彩搭配，并将绘画作为表达事物的另外一种方法，成为留住少年时代记忆的另一种方式。……