童自豪

两年前我接到学校布置给我的任务——做物地班的班主任，当时对自己很没信心。如今两年过去了，我从最初的战战兢兢、如履薄冰到逐渐地把握节奏、树立自信，整个过程感觉真有些不堪回首——摸索的过程似乎一直是那么艰难。但是在感叹艰辛的同时，自己也收获了很多。

一、加强班级管理，深入了解學生，以身作则，一次解决一个问题

我经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难。为了培养学生良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做学生的榜样。刚分班的时候，上课总是有几个学生迟到，迟到的学生手里有时候还拎着一袋零食或者一瓶饮料，这让我很头疼。还有一件令我头疼的事情，就是大扫除，学生都有点懒散。后来开班主任会的时候，听到吴主任的建议，抓常规要到位，一次只彻底解决一个问题。为了维持上课的秩序，杜绝迟到现象，我每天早上比学生早到校，对学生的各项要求，自己必须首先做到，然后再要求学生去做。同时我也给学生讲迟到的危害，既讲到学校的常规要求，又从他们的角度出发谈不守时的危害，那一周我只要课前有空都会去班上，迟到的学生渐渐少了。学生一旦养成了习惯以后情况就会好很多。大扫除的时候我一开始都和学生一起干活，我觉得我也是二班的一员，所以我指出学生打扫不到位的地方以后，会和他们一起完善。当学生养成了讲卫生的好习惯以后，大扫除容易多了。……