杨康

【摘 要】版画是一门古老的艺术，其艺术魅力源远流长。它以多种形式深深根植于人民生活，千百年来成为了文化、美术有力的普及工具。临淄是齐国故都，有着悠久的历史与文化积淀，为传承古典文化，齐陵二中以地域文化特色为背景，将版画纳入学校校本课程，开设了版画齐文化课程，不仅丰富了学生的校园文化生活，拓宽了学生的知识视野，同时培养了学生良好的学习习惯，提高了学生的综合素养。

【关键词】版画文化；师生发展；版画课程

一、积极探索版画教育校本课程，拓宽学生综合学习的途徑

学校将版画教育校本教材作为开放的课程资源，在开发版画教育校本教材时，注意版画题材的选择，强调教学内容的确定性与开放性并存，关注校园生活、学科活动、课余生活、社会生活等。同时，把版画教育内容和其他学科的学习及社会生活紧密联系起来，实现了教学内容和社会生活的相互交融，充分发挥版画校本课程的“启智”功能，从而有效促进了学生的综合学习。

在课题研究中，老师们发现，版画教育在题材上和其他学科可以很好融通。如：体育课中的口令、场地设计、节奏韵律、动作示范以及课间活动等表现出的节拍美、动作美、体态美等都为版画提供了广阔的创作空间；自然、科学、劳技中对自然世界的认识和把握，在思维、动手、想象、动手、创新能力等方面的培养，都是相互促进、共同发展的社会生活题材的表现。

为更好地促进版画校园文化的形成，发挥版画校本课程的作用，学校特别重视版画活动的综合育人效应，在活动中既促进版画教育的深入开展，又加强学科间的融通，把二者有机结合起来。……