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为“中国创造”提供人才支撑

2017-11-07徐桂红于维国

北方人 2017年20期
关键词:职业技能职工技能

文/徐桂红 于维国

为“中国创造”提供人才支撑

文/徐桂红 于维国

在深入开展“一带一路”的大背景下,不仅中国创造开始走向世界,中国工匠也走向了世界的舞台。中国的职业技能教育,正逐步向世界接轨,为“中国创造”持续提供着人才支撑,在源头注入了活水,带来了新的生机。

曾几何时,我们的职业技能教育一度走入了低谷,年轻人更想成为白领、律师、公务员,而不愿意成为水电工、机电工,观念的偏差,让重学历轻技能的心态一度盛行。但当中国制造走向世界的时候,那些“质量低”“高仿货”的非议,却狠狠地打醒了我们,想要中国制造成为中国创造,没有人才的支撑,没有工匠精神,是行不通的。目前,我国技能人才队伍规模日益壮大,工匠精神渐入人心,职业技能培训体系也在进一步完善,越来越多的年轻人开始学习技能,这是一个可喜的变化。

为“中国制造”提供人才支持,第一是需要政府职能部门和工会组织主动谋划,超前部署,充分发挥能动作用,把打造技能人才队伍作为工作的重中之重,修正职业教育“低端化”的布局,当好职工的代言人,督促企业加大投入职业教育,为职工拓展教育通道,架起职工技能提升的“立交桥”。如在前不久举行的贵州省的职业能力建设座谈会上,贵州省就要求2017年全省认真贯彻落实好技工院校免费政策和助学金政策,要求技工院校保持96%以上的就业率。

第二是需要广大职业教育院校提高质量,找准方向。要主动对接企业需求,合理制定招生计划和教学计划,提升教学水平和针对性,在工学结合和培养高技能紧缺人才等重点工作上做文章,抓深化,提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。如黑龙江省齐齐哈尔职工技术教育学院,针对省内各大企业的需要开办针对性的行业课程,其招生热度竟然超过了省内的本科院校,对口培养的专业人才就业率更是远超各大高校。

第三是需要各大企业承担责任,加大投入。要促进产教融合,在推进职业教育中发挥好主体作用,让职业教育更“接地气”,不断提高职工的专业技能水平。目前,一些国有企业也开始建起了专业化的培训中心,处于中国北方的哈尔滨铁路局,就建起了占地面积4.6万平方米,拥有教学楼、实训楼、宿舍楼、体育馆及拓展训练场等主体建筑,含多媒体教室10间、微机教室6间、实训室52个、实训场4个、宿舍206间、培训设备1000余件、藏书1.9万册的现代化实训基地,为企业持续发展提供强大人才保障。

当然,我们还要清醒地看到,我们的职业教育和时代的发展、现实的需要还有差距,中国职业教育的进步,还要快一点儿、再快一点儿,同时,也需要社会各界的共同努力,形成合力。因为我们“走出去”的脚步越来越快,“中国创造”需要更多的人才支撑,需要更多的能工巧匠,在世界这个舞台上,展示中国人从古至今薪火相传的勤劳和智慧。

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