●古尼沙汗·艾山

应用孕前优生筛查降低新生儿缺陷几率临床分析

●古尼沙汗·艾山

目的：探究孕前优生筛查降低新生儿缺陷几率的临床效果。方法：针对2015年间未实施孕前优生筛查的4000对夫妇进行新生儿缺陷几率的调查，并归为对照组；在2016年间针对另外4000对夫妇实施孕前优生筛查，并归为观察组，比较两组新生儿缺陷发生率。结果：比较两组新生儿缺陷几率可见，观察组的0.2%相比对照组的1.0%明显较低，组间比较P＜0.05则说明差异明显。结论：应用孕前优生筛查降低新生儿缺陷几率临床分析发现，其能够保证夫妇双方健康，并做好孕育的准备和预防工作，最终减少新生儿缺陷发生几率，因此值得临床借鉴。

孕前优生筛查；降低；新生儿缺陷几率

新生儿缺陷是临床较为多见的一种情况，其主要是指新生儿出生后发生结构或功能方面的异常，此后多数新生儿可能因此而夭折或出现残疾等现象，对于其自身、家庭和社会均带来一定影响，而多数新生儿出生后如果为畸形或生理方面的缺陷，家庭则需要因此承担沉重的治疗负担，也加大了社会的压力；因此在夫妻双方孕前应该积极采用相应方法进行筛查，降低缺陷的发生比例，这对于家庭和社会均具有十分重要的临床意义。本次我们则分析孕前优生筛查的临床作用，目的在于为相关工作提供参考，本次研究详情如下。

1 资料和方法

1.1 一般资料

对照组和观察组各包括4000对夫妇，在进行本次研究前我们均对相关夫妇说明了本次研究概况，针对知情且同意参加本次研究者我们纳入讨论范围。对照组夫妇的年龄平均值为28.31±2.01岁，年龄最小值为23.5岁，年龄最大值为38.5岁；观察组夫妇的年龄平均值为28.43±2.12岁，年龄最小值为23.0岁，年龄最大值为38.5岁；比较两组夫妇的一般资料，可见其P＞0.05，故可比。

1.2 方法

对照组未进行孕前优生筛查，观察组夫妇则进行孕前优生筛查，首先对夫妇双方的基础资料进行收集，包括其年龄、体格情况、既往病史和家族病史等；后对夫妇双方实施健康教育，提高其对于自我健康的认知水平，此后宣传新生儿缺陷的可能性影响因素，包括孕前双方的健康状况、药物影响和不良生活习惯影响等，并指导其如何实施有计划的妊娠，并设置专门的咨询和反馈窗口，对夫妇单方或双方存在异常的情况及时进行干预和健康指导，使其对于优生优育的相关知识产生充分了解，同时明确新生儿发生缺陷的可能，进而在孕育前期做好预防[1]。此后对两组夫妇进行持续性随访。

1.3 观察指标

观察两组夫妇所产新生儿的临床情况，并按照《中国出生缺陷监测工作手册》中关于新生儿缺陷的评价标准进行评价，后统计两组间出现新生儿缺陷的例数，按照组别对其缺陷发生的几率进行统计，并进行组间比较。

1.4 统计学分析

采用SPSS21.0软件进行实验数据分析，用n表示计数资料，用%统计计数资料，用检验计数资料，如果检验后P＜0.05则说明差异明显。

2 结果

比较两组新生儿缺陷几率可见，观察组8例缺陷事件相比对照组40例缺陷事件而言，明显较低，组间比较P＜0.05则说明差异明显。其详细情况见下表1。

表1 两组新生儿缺陷几率比较[n(%)]

3 讨论

在临床针对于新生儿缺陷分析时发现，其可能因为孕前和孕期夫妇双方所处环境和遗传、以及生活等多方面因素影响，最终使得胚胎的发育出现异常，新生儿娩出后则可见其存在缺陷，缺陷的发生已经成为夫妻双方、家庭乃至社会关注的重要问题。而目前随着我国计划生育的不断深入发生，优生优育的观念逐渐深入人心，此时如何降低新生儿缺陷发生率则成为大众关注的问题。本次我们实施孕前优生筛查进行干预的过程中，首先能够对夫妇双方的健康状况均做出全面的评估，按照个人病史或家族病史进行遗传因素的分析，发现孕育过程中可能出现的不良事件和缺陷可能，同时给予其相应的健康指导和建议，针对现有的问题和不足实施干预，利于不良情况的纠正，最终使其在状态良好的情况下妊娠，减少缺陷出现的记录[2]；此后针对受孕的夫妇提供相应的健康咨询和指导，针对妊娠后的保健工作可着重进行加强，并可以利用计算机辅助系统建立电子档案，此后实时连续且有效的科学监护，如果发现存在相应的异常现象及时给予指导，并采用合理用药或其他方式给予干预，保证其孕期营养以及多方面微量元素需求的供应，最终减少新生儿出生缺陷的比例[3-4]。本次我们在研究的过程中，则按照组别仅对观察组实施孕前优生筛查，比较两组新生儿缺陷几率可见，观察组的0.2%相比对照组的1.0%明显较低，组间比较P＜0.05则说明差异明显，同时说明孕前优生筛查在临床使用的有效性。综上所述，应用孕前优生筛查降低新生儿缺陷几率临床分析发现，其能够保证夫妇双方健康，并做好孕育的准备和预防工作，最终减少新生儿缺陷发生几率，因此值得临床借鉴，意义在于通过干预达到优生优育的目的。

（作者单位：库尔勒市阿瓦提乡计划生育服务站）

[1]桑雯婷.孕前检查在优生优育中的应用优先出版[J].临床医学研究与实践，2016，1（7）：73.

[2]王青，张文娟，张淑玲，等.人性化优生教育配合无创产前DNA检测降低出生缺陷的临床研究[J].中国实用医药，2015，10（22）：269-270.

[3]谢海珊，李芳，陈娟，等.964例孕前优生超声检查结果分析及其临床应用研究[J].中国初级卫生保健，2015，29（5）：55-57.

[4]谢海珊,李芳,陈娟,罗卓勋. 964例孕前优生超声检查结果分析及其临床应用研究[J]. 中国初级卫生保健,2015,(05):55-57.