●黄丽

糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用

●黄丽

目的：分析研究糖尿病健康教育在内分泌科护理中的使用。方法：收集在该院接受治疗的180例糖尿病病人作为研究对象,将其随机均分成对照组与实验组,其中对照组病人给予普通护理措施,实验组给予有效的健康教育护理干预措施,对比两组病人的用药依从性、血糖控制情况与病人满意程度。结果：实验组病人实行健康教育护理干预措施后病人的用药依从性、血糖控制率与病人满意程度显著好于对照组,对比发现明显差异(P＜0.05)。结论：让糖尿病病人接受健康教育护理干预措施可以有效减少糖尿病引起的并发症,使病人可更好的控制血糖,按照医嘱准确用药,提升病人的生活质量,这表明作为一名医学生要熟悉掌握糖尿病相关知识,从而为以后的临床工作打下坚实基础,更好的为患者服务。[1]

糖尿病；健康教育；内分泌科护理；应用

糖尿病属于代谢性、 终身性疾病， 有效控制该疾病，可不影响患者的生活、工作。若得不到合理控制，可能出现血脂异常、肾功能衰竭、心血管疾病、失明、截肢等并发症。对患者的生活、工作、家庭造成严重影响。因非糖尿病专科护士的知识较为缺乏，此类患者的护理成为工作的盲点、难点。因此，糖尿病护理在护理、防治中具有十分重要的作用，临床上必须加强糖尿病的治疗与护理。笔者选取该院 2016年3月—2017年4月收治的180例糖尿病患者，给予健康教育护理，取得了良好的护理效果，现报道如下。……