廖海云

（宜春职业技术学院，江西 宜春 336000）

高职初等教育专业舞蹈选修课教学内容的建构

廖海云

（宜春职业技术学院，江西 宜春 336000）

本文主要以高职初等教育专业学生的特点为根据，针对专业舞蹈选修课教学内容的几个层面和教学目标的设置进行探讨，以期对高职初等教育专业舞蹈选修课教学质量的提高有所帮助。

高职初等教育；专业舞蹈；选修课；教学内容

一、高职初等教育专业舞蹈选修课教学意义以及学生现状

通常情况下，初等教育专业学生已经处于成年阶段，具有年纪轻、发育定型的特点，或多或少都存在也一些体态毛病，如挺肚。端肩、驼背等。大部分同学没有接受过相应的舞蹈训练，学生自身的柔韧性和软开度没有开发。

初等教育专业舞蹈教学应对学生的身体素质潜能进行充分的考虑，全面的了解每个学生的特点，教学内容的制定要与学生接受能力和实际水平来确定。作为舞蹈选修课的教学，并不属于艺术专业舞蹈教学，目的也不是为了要培养专业的舞蹈教师，该项课程设置的根本目的是为了使小学教师能够得到全面的发展，使其能够具有良好的动作姿态，可以将音乐通过体型动作的形式表现出来，针对其审美能力、舞蹈鉴赏能力进行培养，以此来加强教师的艺术修养[1]。

二、高职初等教育专业舞蹈选修课教学的内容和目标

我国当前还缺乏相对系统的非艺术专业舞蹈课程教学大纲，而对于初等教育专业来说，作为选修课程的舞蹈课，具体内容应该包含以下几方面。……