孟宪臣

世界环境污染问题日益严重，对我们的生存和发展構成了严重的威胁。在21世纪，人类的生存和地球的和谐发展是都需要环境来维持的，而环境则需要人类来保护。那么，关于环境保护的观念就要从小培养，要从小就在学生心里扎根继而生长。然而作为起步阶段的小学语文教育是一门具有浓厚人文性质的学科，是学生实现社会化和精神成长的重要课程。所以，如何在小学语文教育中渗透环境教育成为了一个迫在眉睫的问题。以环境教育为主来分析环境教育的现状和其与语文教育的关系。

环境教育小学语文渗透分析环境问题现在已经成为了人类面临的巨大问题。环境的污染对人们的生活造成了极大影响，如何从根本上解决这个问题就需要从行动及思想上来提高人们对环境的保护观念和生活行为。教育者应该让学生从根本了解环境保护对我们现在生存的世界来讲是多么的重要。所以，教育是提高人们对环境保护意识的重要通道，教育者也是从根本引导学生来保护环境的关键人物。

一、环境教育的概念

我们常说，人类的发展和环境的关系是密不可分的，人类的发展离不开环境，同时环境又牵制着人类的生存发展。所以，如何处理环境保护和人类生存之间的关系就成了一个难以解决的问题。在当代情况下，人类违背自然、破坏生态环境的问题已经日趋严重，并且造成土地荒漠化和河流干涸以及绿地面积减少的严肃局面，我们赖以生存的生物圈遭到多样的破坏，环境破坏已经直接威胁到了人类的生活。……