杨翠君

摘 要：新型农业对高新技术型人才的需求越来越大，中职院校承担着为国家培养实用型人才的重任，然而，中职院校的现代农业教育却出现不少问题。文章结合中职现代农业教育现状，从创新角度重点研究做好中职现代农业教育工作的措施。认为中职学校要注重新型农业技术人才培养，采用新型教学方法，同时还要加强技能培训。

关键词：创新；中职；现代农业教育；人才培养

中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）28-0048-01

尽管我国是农业大国，农村人口依然占绝大多数，但对农业生产感兴趣的人却在不断减少，再加上工业的发展，人们思想观念的变化，传统农业生产相对艰苦，使得有些人不愿在农村生活。这样一来，中职现代农业教育受到影响，学习相关知识的学生也在不断减少。因此，有必要从创新角度对此问题展开研究，并联系实际提出做好中职现代农业教育工作的措施。

一、中职现代农业教育现状

首先，招生是最大的难题。随着工业的发展，非农就业机会逐渐增多，且就业环境也在不断优化，这样一来便给中职现代农业教育招生带来冲击。当前，人们思想观念在发生变化，尤其是原本生活在农村的一些学生认为从事传统农业工作不会有太大的成就，且每年获利微薄，有些地区甚至存在靠天吃饭的情况。因此，选择接受现代农业教育的学生越来越少，部分中职学校只有畜牧兽医专业还在继续发展。其次，缺乏新型教育理念和教学措施，让学生看不到学习现代农业专业的价值。不少学生与家长认为接受现代农业教育，毕业之后也是在农村工作与生活，而传统农业是劳动密集型，产量低，收益小，同时环境也较差，因此不愿选择与农业相关的专业。

二、基于创新角度的中职现代农业教育措施

当前，新型农业对高新技术型人才的需求越来越大。做好中职现代农业教育工作利国利民，对推进农业现代化具有基础性、先导性、全局性意义。下面，从注重农业技术人才培养、采用新型教育方法、加强技能培训三个方面，探讨中职现代农业教育措施。

（1）注重新型农业技术人才培养。不少中职学生认为在学校所学内容比较陈旧，学完这些农业知识技术以后无法为现代农业生产与发展提供有价值的建议。因此，中职院校应该更新教育观念，转变教学策略，在现代农业教育中多为学生传授新型农业技术，让学生懂得应该通过哪些方式促进当地农业生产与发展。比如，在农作物生长期间可能出现哪些病虫害，采用物理治疗效果好还是采用化学治疗效果好，如果需要采用化学治疗法应该选择哪些药物，每种药物的搭配比例如何，每亩作物应该施用多少药物。只有让学生掌握新型农业技术，才能让学生看到接受现代农业教育的意义，进而为国家培养新型农业技术人才。这也是改变人们对农业教育看法的有效方法。

（2）采用新型教学方法。为了调动中职学生的学习兴趣，在现代农业教育中教师还要注意新型教学方法的运用，加強教学内容与现实生活的联系，只有这样才能保证现代农业教学工作顺利进行。例如，教授学生通过网络销售农产品时，教师可以采用多媒体教学方式在屏幕上进行演示，并让学生拿出手机，教他们在网络上如何销售农产品。比如怎样在网络上发布农产品消息、怎样吸引消费者关注农产品、怎样获得消费者信任、怎样与物流公司建立合作关系、怎样处理投诉或差评。这一系列工作最好由学生亲自完成，教师只给予正确引导即可。这样，不仅可以拉近教师与学生之间的情感距离，还能让教师通过学生的实践了解还需要重点传授哪些知识。此外，在现代农业教育中，教师还可以指导学生如何发展绿色生态农业、怎样在农村地区开展有特色的乡村旅游服务。这样可以让学生认识到农村有较大的发展空间，从根本上改变人们对农业的认识，让人们认识到不仅农作物生产可以赚钱，而且农村的青山绿水能够成为促进经济发展的重要资源。

（3）加强技能培训。随着国家对“三农”问题的重视，中职现代农业教育也要加强技能培训。在日常技能培训中，教师要带领学生深入基层，到各个农业合作社或家庭中进行考察，尤其是要向有经验的农业技术人员请教，请其为学生讲解在现代农业生产与发展中需要重视的问题。同时，要让学生形成终身学习意识，懂得农业生产与发展是一门大学问，如果不能对此有深层次的了解，势必影响农业发展。在现代农业教育中，教师还要让学生认识到自身的优势。尤其是那些来自农村的学生，如果他们能够在毕业后投入农业生产，不仅可以得到父辈的经验，还能在这些经验的基础上运用自己的知识与理念形成新的认识，甚至可能成为新一代农村致富带头人。

三、结束语

新型农业对高新技术型人才的需求越来越大，但我国现代农业教育遇到了不少问题，尤其是中职现代农业教育所受影响较大，而这种情况的出现有多种原因。本文结合实际情况，从多角度提出做好中职现代农业教育工作的措施，认为只有注重新型农业技术人才培养、采用新型教学方法、加强技能培训，才能做好学生的教育工作，改善我国现代农业教育现状，促进现代农业发展。

参考文献：

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