宋建勇

摘 要 本文阐述了高校国防生传承红色基因的必要性，从依托先进文化教育、网络平台载体、先进典型激励、红色基地实践、“两学一做”学习教育等五个方面对国防生传承红色基因的路径进行了探讨。

关键词 国防生 传承 红色基因 路径

中图分类号：G641 文献标识码：A

“红色基因”是我党在长期指导中国革命战争、国家建设中所孕育形成的光荣传统、优良作风和精神品质，是我党性质和宗旨的集中体现，是可传承、具有深刻思想内涵和无穷价值的本色“DNA”，蕴含着我党我军不断发展壮大、从胜利走向胜利的“核心密码”。

普通高校国防生是指根据部队建设需要，由中国人民解放军驻普通高校后备军官选拔培训办公室依托普通高校从参加全国高校统一招生考试的普通中学高中毕业生中招收培养的青年学生，以及在低年级大学生（含研究生）中选拔的培养对象。

1高校国防生传承红色基因的必要性

传承好红色基因是新形势下确保我军红色血脉永续、根基永固、优势永存的重要途径。习近平主席十分重视红色基因的传承，多次在不同场合强调部队要传承好红色基因，将之融人官兵血脉。2014年11月，习近平在福建上杭古田出席全军政治工作会议期间强调，要把我军政治工作的优良传统恢复和发扬起来，把理想信念的火种、红色传统的基因一代代传下去，让革命事业薪火相传、血脉永续，永远保持老红军本色。

然而，在全球信息化传播的背景下，当代大学生的思想受到了外来文化的影响，在社会主义理想信念上发生了一定的偏移。国防生作为军队定向培养的后备军官，担负着我国科技强军的使命。针对西方敌对势力鼓吹“军队非党化、非政治化”“军队国家化”，企图对我“拔根去魂”的政治图谋，作为地方高校成长起来的后备军官，如何加强红色基因的传承、坚定社会主义理想信念显得尤为重要。

2高校国防生传承红色基因的路径

加强国防生红色基因的传承，关系到我国科技强军的成效，关系到我国国防建设的成败。随着社会的不断进步和思想多元化的冲击，国防生传承红色基因亟待加强，传承路径需要不断创新。

2.1依托先进文化教育，传承红色基因

江西，红色资源丰富；高校，文化底蕴深厚。国防生传承红色基因，可充分利用红色文化和校园文化，积极构建先进文化的方式进行。如东华理工大学通过积极构建以弘扬校史励志文化、红色传统文化、蓝色军营文化为主要内容的先进文化，引导国防生自觉传承革命传统。通过挖掘区域红色文化资源，组织国防生赴井冈山、“八一”起义纪念馆、“小平小道”、“耀邦陵园”、“红色故都”瑞金等爱国主义教育基地参观学习，培育其“责任意识”和“使命意识”，坚定理想信念，教育效果较好。

2.2依托互联网平台，传承红色基因

大学生是互联网中的积极用户，将互联网作为平台能够有效地传承红色基因。可以依托学校、学院网站开设“红色基因”主题网页，一方面展示我党我军艰苦卓绝的辉煌历史、军队发展的光辉历程以及革命先烈的光辉事迹，使之成为传承红色基因的“線上课堂”；另一方面建立红色资源数据库，系统整合影视作品、经典书籍、革命歌曲和视频资料等，制作“网上军史馆”，让国防生随时随地能够获取红色资源，接受革命教育。

2.3依托先进典型激励，传承红色基因

积极引导国防生学习先进典型、先进事迹。一方面以党、部队和国家宣传的重大典型为引领，加强学习核心的精神价值；另一方面，注重发掘、培养、树立和宣传国防生身边有血有肉的先进典型，通过发挥“看得到、够得上、比得了”的小典型导向作用，带动帮扶其他国防生积极传承红色基因。以东华理工大学为例，该校创建于1956年，是新中国第一所培养核地学专业人才的高校，先后为国家“两弹一艇”工程和核工业发展培养了大批优秀人才。学校深入挖掘众多学科带头人、名师专家在学校创立初期，听从党的召唤，为了保密需要，长期隐名埋姓、默默奉献的感人事迹。将他们真实的故事归纳梳理编撰成册、搬上舞台，以他们高尚的道德师风感染熏陶国防生，用他们兢兢业业、一丝不苟的专业授课精神和深厚的文化底蕴，潜移默化地影响国防生，将他们艰苦奋斗的创业史作为国防生思想政治教育的催化剂，深化国防生爱国奉献的意识。

2.4依托红色基地实践，传承红色基因

积极创建第二课堂，组织国防生深入红色基地，通过走进纪念馆、博物馆，走访老红军、老党员等革命先辈，参加红色公益活动、志愿服务活动以及革命情景再现等形式，让学员通过强烈的视觉、听觉冲击，实地感悟红色基因的思想震撼，真切感受红色文化的魅力，在实践中增强感情依归和对红色文化的理解认同，潜移默化中丰富精神世界、提升思想境界，实现红色基因的认知强化和传承。如东华理工大学组织国防生进行“重走红军路、铸牢海军魂”新年拉练活动，一路铿锵上井冈、过三湾、走古田，在徒步行军、参观感悟中，锤炼英勇顽强战斗作风，坚定献身国防理想信念，铸牢绝对听党指挥军魂。

2.5依托“两学一做”教育，传承红色基因

习近平总书记指出，开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署。中央提出了新形势下合格党员标准，即“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，这与红色基因的时代价值内涵“永远跟党走、永远知敬畏、永远为人民、永远敢担当”相生相融。国防生传承红色基因，必须与“两学一做”学习教育活动紧密结合，要把传承红色基因作为主线，贯彻到“两学一做”学习教育《实施方案》中，充分激活红色基因的能量内核。

传承红色基因是一项长期而重要的教育活动，国防生传承红色基因成效，关系到我国国防建设的成败。我们必须高度重视国防生红色基因的传承，积极探索国防生红色基因传承新途径，切实增强成效，时刻为国防建设服务。

基金项目：2015年抚州市社科规划项目——普通高校国防生江西红色基因传承研究（15SK44）最终成果。endprint