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以习近平重要系列讲话精神引领大学生思想政治工作

2017-10-30张也刘微王克娜

科教导刊·电子版 2017年27期
关键词:思想政治工作习近平

张也 刘微 王克娜

摘 要 高校一直以来是我国开展意识形态工作的重要阵地,不同思潮、文化都会在高校中汇集、碰撞。党召开十八大以来,习近平主席对大学生思想政治工作的进行提出了更多、更高要求。为做好新时期大学生思想政治工作,引导大学生形成正确的价值观念,应深入贯彻学习习近平同志重要系列讲话精神,用正能量感染大学生,进一步促进大学生全面健康发展。

关键词 习近平 讲话精神 思想政治工作 阵地意识

中图分类号:D92 文献标识码:A

随着我国社会经济的飞速发展,与世界各国在政治、经济、文化等方面的交融越来越明显,大学生在信息化时代背景下,易受到国内外不良思想的影响,不利于大学生的全面健康发展。因此,高校应加大对思想政治工作的重视程度,结合大学生发展需要,以习近平同志系列重要讲话精神为指导,创新思想政治工作开展方式,树立学生正确的价值观念。

1树立高校思想政治工作阵地意识

习近平主席指出,高校是当前研究、学习、宣传马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的重要阵地。因此,为科学开展大学生思想政治工作,高校领导人员、教师应坚定正确的政治方向,抓住问题要害,树立良好的工作阵地意识,具体分为以下三方面:(1)树立政治意识,良好的政治意识有利于增强大学生时代使命感,高校作为引领社会思潮发展的关键力量,肩负着培养高素质社会主义接班人的重任,因此,高校应以习近平讲话精神为基础,坚守大学生这一意识形态高地,弘扬文化主旋律,传播社会正能量,引导学生在实践过程中形成正确的价值观念与是非判断观念;(2)树立问题意识,思想政治工作虽然一直是高校的重要工作模块,但受到多种内外部因素的影响,其仍存在以下几方面的问题:一是部分大学生的拜金主义、个人主义倾向较为严重,大学生本身的动手能力较差;二是通过网络等途径,西方不良思想传入高校,对大学生的思想认识造成不良影响;三是高校思想政治工作开展方式较少,内部工作协同力有待提升,这也就导致了学生不愿参与思想政治活动的问题,针对以上三方面,高校必须树立问题意识,以习近平同志讲话精神为基础,解决思想政治工作问题;(3)对象意识,大学生是思想政治工作的主要对象,因此,习近平同志强调应充分发挥共青团干部的作用,营造浓厚的思想政治工作氛围,提升思政工作的实效。

2创新高校思想政治工作开展方式

习近平同志强调,在新时期开展宣传工作的过程中,应重视创新,这也与大学生思政工作的开展有着密切关系,高校领导人员、思政教师应及时适应时代发展趋势,不断创新思想政治工作的开展方式:首先,建立校园文化,良好的校园文化能够潜移默化的影响大学生价值观念、行为方式的形成,还有利于健全大学生人格,陶冶大学生道德情操,因此,高校应定期举办校园文化活动,如“校长沙龙”、“道德讲堂”等,使得大学生可以在生活、校园活动中感受到文化的力量;其次,充分发挥新媒体的作用,建立完善的高校思想政治工作网络体系。当前,我国已经迎来信息化时代,大学生接收信息的速度不断加快,如果没有及时予以领导,大学生很有可能受到不良思想的影响。针对这一问题,高校应聘请互联网型思想政治工作教师、专家,加强与学生之间的互动,如建立学校微信公众号,按时推送正能量思政内容,但应该对思政内容进行创新,尽可能减少说教式语言,提升学生对思政文化的正确认识和认可。

3建立健全思想政治工作宣传平台

习近平同志强调,为做好思政工作,教师必须以身作则、率先垂范,引导学生掌控好人生方向,帮助学生扣好人生“第一颗扣子”,因此,高校在开展大学生思想政治活动过程中,应建立健全思想政治工作宣传平台,构建完善的思政工作开展机制,充分发挥党委政府、高校思想部门、其他部门、以及教师队伍的作用,明确每个环节的规章制度,重视建立基层党组织,做到协调分工,提升思政工作的有效性。同时,高校应协调好思政课堂与网络平台之间的关系,全面关注大学生心理状态变化情况,及时帮助大学生解决困惑,排解其不良情绪,增强大学生面对社会、面对未来的信心,提升其综合竞争力。

4结束语

综上所述,落实大学生思想政治工作,需要高校、教师、学生共同努力,深入学习习近平同志重要讲话系列精神,不断创新大学生思想政治工作的开展方式,增加思想政治工作的投入,建立健全高校思想政治网络平台,利用现代化科学技术宣传先进思想,促使学生参与到活动过程中,加强理论与实践之间的联系,潜移默化地帮助学生形成正确的价值观念,促进学生全面健康发展。

基金项目:“习近平重要系列讲话”专题辅导课教学体系研究,课题编号:QYJY20160041。

作者简介:王克娜,女,齐齐哈尔医学院,籍贯黑龙江省,硕士,讲师,主要研究方向——马克思主义理论。

参考文献

[1] 冮玉石.积极取向的团体心理辅导技术在大学生思想政治教育工作中的應用研究[J].人间,2015,188(29):84-84,86.

[2] 陶磊.大学生思想政治教育公共性缺失及其再生产——基于社会主义政治文明的视阈[J].广西社会科学,2016,14(9):202-206.

[3] 孙志爽.改进思想政治教育工作——评《思想政治教育理论及其教学方法研究》[J].高教发展与评估,2016,32(2):后插6.endprint

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