职业名片：

童言

•儿童文学作家，写作班老师

•主要作品有：小说《琴鸟》，童话集《小枣树和爷爷》科普绘本《七彩的星空》《月牙桥》《白花树与粉花树》等

“丁零零—丁零零—”伴随着放学的铃声，童言老师的作文班开始忙碌起来。将小书架上的绘本和图书摆放整齐，检查投影仪和电脑能否正常使用，准备课件和教材……一切妥当之后，童言老师便坐在位置上，翻开一本书看起来，时不时地朝门口的位置望上两眼。

半个小时后，班上的孩子们陆陆续续地“飞”进了教室—有的喘着粗气，有的捂着肚子，还有的直接坐到了地上。童言老师的作文课就像一块大磁铁，一放学就把“小铁块”们吸引过来了。

“离上课还有几分钟，先到的同学可以休息一会儿，看看课外书。对了，口渴的同学可以去饮水机上取水。”童言老师回到讲台上说道。

孩子们很听话，一个接着一个到书架上取课外书，回到座位上认认真真地看起来。

人到齐之后，作文班正式开课了。

“今天，班里来了几位新同学，所以，课前我们先来玩一个小游戏。”

“哇，好耶—”下面一阵欢呼。

“从第一排最左边的同学开始，依次自我介绍，要说清楚自己的学校、班级、姓名。在别人做自我介绍的时候，其他同学也不能分心哦，因为你介绍自己的同时，需要说出同桌的信息。比如：‘我是坐在某某某右边的某某某，来自……’”

经过好几轮游戏，大家终于记住了其他人的名字，班级里的氛围也温馨了许多。一节课下来，大家不仅收获了写作技巧，更收获了友谊。

作文老师的日常工作

童言老师的课之所以有特色，是因为他在备课这个环节上花了很多工夫。一节作文课虽然只有短短的九十分钟，童言老师却常常要准备十几个小时。那么，准备一节课需要进行哪些工作呢？

为了准备一节课，童言老师需要做哪些准备呢？

1.课件

比如，要讲一节有关“托物言志”的作文课，童言老师要先搜集许许多多有关这类课题的课件、教材。对它们进行分析并体会其中的妙处，然后选出最好的方案，按照自己的思路整理出来，做成PPT。

2.范文

他还要搜集许多有关“托物言志”的名家散文、小学生优秀范文，比如梁实秋的状物散文《猫的故事》《狗》，闻一多的诗歌《红烛》等等。因为许多范文在网络上很难找到，就需要自己一个字一个字地在电脑上打出来。就算是能在网络上找到的，文本也会有很多病句和错别字，要一个个修改。

3.教材

等整理好所有的课件和资料后，童言老师会把它们做成适合学生阅读的word文档，也就是“教材”。别以为只是简单地复制、粘贴，在制作教材时需要统一设置字体、字号，进行排版，最后将材料打印出来。

4.课程设计

在准备好所有的学习资料后，童言老师还要精心设计上课的每一个环节，并把它们像提纲一样写在本子上。要把孩子们教好，并不是有了好的教学材料就可以，还需要老师用有趣、简洁、深入浅出的方式把内容传达给孩子们，让他们既能学会，也学得开心。所以，童言老师的作文课常常会辅以许多好看的视频、音乐、有趣的游戏（如：“官兵捉贼”“谁是卧底”“撕名牌”“猜词大PK”等），让大家在快乐中学习。

看来，上好一节作文课可真不简单。

你问我答

为什么想从事作文老师的工作？

在所有职业中，我觉得做老师是我最擅长的工作。我曾经尝试过很多职业，做财务、主持人、营销，付出了很多努力，都不太成功，而成为作文老师之后，却做得很顺利，真可谓“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。在一次次尝试中，我确定了老师是最适合我的工作。而且我喜欢写童话，也最喜欢和孩子们相处。我觉得在教书的过程中，很快乐、很温暖，人也变得越来越有爱心了。

学好作文有什么诀窍吗？

“多读”“多写”“多记”。“多读”就是要多读经典；“多写”就是要多写日记，多写作文；“多记”就是要多摘抄，多做读书笔记。

你们班上有多少孩子？都是多大年纪的？

目前我有七个班，每个班有十来个孩子，主要分布在三到六年级。

你自己的写作经历对作文教学有什么帮助吗？

帮助很大。我除了教给孩子们一些语文知识，还会把自己好的写作经验传授给他们。我从小学三年级开始就坚持写日记，至今写完了二十多本，有上百万字；我小时候喜欢做摘抄，制作了好几本“采蜜集”……这些都让我受益匪浅。我总会把一些好的学习方法和习惯传递给学生们。我知道写作的苦与乐，知道写作的不易与收获，所以我给学生布置写作任务时，总能体会他们的心情。

成为作为老师需要哪些特质

这个特质需要长期的积累，想成为作文老师的同学们，现在就开始准备吧！

1.具备深厚的文学功底，饱览群书，通晓中外名著，也要有写作的能力。

2.要懂得教学的方法，用合理、科学、有效的方法，把知识传授给学生。

这个特质的形成，需要一点点灵感加上不懈的努力！