谭秀英

情感教育是能够让学生愉悦身心的教育，在初中语文教育中融入情感教育来培养学生的情感品质，提高他们的情感调控能力，促使他们对周围的一切产生积极的情感体验。就新时期初中语文教学中的情感教育进行了简要分析。

初中语文情感教育教材所谓情感教育，主要是在教学活动开展的时候融入情感的理念，在教学中渗透情感思想，关注学生的态度、情绪以及信念等，进而挖掘学生潜在的情愫，属于一种新型教育体系。语文又是中学教育体系的一部分，自身包含了大量的情感教育资源，为提升学生的美学素养与健全人格产生了重要作用。

一、良好的师生关系是融入情感教育的前提

要在初中语文教学中进行情感教育，首先就要从营造和谐的师生关系入手，只有具备了这个前提，才能为情感教育的融入做准备。初中语文教师要关注自身的一言一行，用高尚的德行去感染学生。本着认真负责的态度去对待教学工作能够潜移默化的影响学生，这是表率作用，也是示范作用。在义务教育阶段的学生的性格特点中，有着明显的“向师性”，教师对待教学的行为能够影响学生的做事方式。语文教师还要有足够的爱心与耐心对待学生。对于那些不太听话的学生进行单独的指导，对于接受能力差的学生多一些宽容和理解，对于调皮捣蛋的学生少一点批评，多跟他们谈心。总之，教师能够用一颗公平、公正的心对待学生，在语文课上营造民主、有爱的活动氛围，学生长期在这样的环境中生活，就会拥有乐观积极的情感态度，提高了初中语文教学的情感教育成效。……