何长平

看了一些同学描写景物的作文，总感觉有些生硬、呆板，不够味儿，原因是他们笔下的景物不“活”，给人以死气沉沉的感觉。怎样才能把景物写“活”呢？这里给大家介绍几种方法：

例：“兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”

这里描写兴安岭，作者就采用了拟人手法，把兴安岭当作人来写。这样就把兴安岭写“活”了。

2.比喻法

例：“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷，真是‘舟行碧波上，人在画中游。”

作者在這一段描写中，把桂林山水的美景比作一幅“连绵不断的画卷”，这样不就把那里的山水写“活”了吗？

3.摹声法

例：“一阵狂风吹过，大树像跑步似的弯下了腰，发出呜呜的哭声。”

在这个句子中，作者采用了摹声的手法，把风中摇摆不定的大树写“活”了。

4.夸张法

例：“这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的，仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。”

这里描写梅雨亭，作者主要采用了夸张手法，把它的高度也写“活”了。

5.衬托法

例：“多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能够画下这么多的绿颜色来呢！”

这里作者采用衬托的手法，画家笔下的绿是无穷的，“才能够画下这么多的绿颜色来”，可见林海有多少种绿了，这样也把林海的绿写“活”了。

以上几种方法都是为了让静止的景物动起来，使描写的景物形象生动，以吸引读者。……