■ 弓洁

校对
——一种特殊的编辑工作

■ 弓洁

在出版市场竞争白热化的今天，只有高质量的出版物才能具有强有力的竞争力，而一份出版物的质量好坏在很大程度上取决于编辑校对工作。校对是出版编辑工作中的重要组成部分，校对工作的完美程度直接影响着出版物的质量，更甚至是销量。

校对工作是文字性、学识性、技术性的创造性劳动，它对校对人员的要求也较高。它不仅要求我们熟练掌握文字、标点符号等的正确使用方法，还要求我们具有广阔的知识面、开拓的眼界，以及对新鲜事物的及时捕捉、辨别能力。同时，责任心、耐心、细心更是校对工作者应具有的基本素质条件。

一、校对的特点及重要性

“校对”，古代称之为“校勘”或“校雠”。“校雠”一词出于西汉，汉代学者刘向在《别录》中说：“一人读书，校其上下得谬误，为校；一人持本，一人读书，若怨家相对，为雠。” “校勘”一词出现在梁代以后。“校对”与“校勘”、“校雠”有所不同，但又互有联系。时至今日，我们统称为“校对”。

列宁说：“最重要的出版条件是：保证校对得很好。做不到这一点，根本用不着出版。”毛泽东同志也非常重视校对工作，曾亲自校对过他的《论持久战》，并对有关方说到：“都校了，第三部分请再送来看一次”，“第一第二部分请你们过细作最后校对，勿使有错。” 校对的重要性，在出版工作中显得越来越突出。校对工作是出版的最后一项把关工作。校对工作的完成程度，直接影响着出版物质量。

试想，如果一篇精彩绝伦的新闻报道没有经过细致的校对，错字连篇、标点错用……读后让人味同嚼蜡、大为扫兴，这不光使文章失去可信度、可读性，更会使读者对出版社的权威性产生极大的质疑。