黄龙

一、主题

利用“互联网+”思维方式，以“尊重学生”理念为出发点，思考、解决传统的晚归检查办法遇到的困难与问题，创新学生晚归检查办法。

二、背景

随着计算机技术、网络技术、新媒体技术的蓬勃发展，当今世界进入互联网时代，“互联网+”代表一种新的经济形态，是互联网发展的新业态，其内涵在于将互联网融入其他行业，而不仅是与其他行业相加。高校作为思想活跃、知识密集、网络信息技术运用充分的前沿阵地，受到“互联网+”时代的影响也最直接和深刻，如何把握“互联网+”形势，创新大学生安全管理的方法，提高学生安全管理水平，是高校思想政治教育工作者应该认真研究的问题。

三、案例问题事件

学生宿舍是学生休息、生活、学习的综合场所，学生在宿舍时间占其全部在校时间的三分之一以上。高校中普遍存在晚归或者夜不归宿的情况。随着交通越来越便利，学生可以在24小时内到达全国大部分地区，甚至出国，而近年来全国范围内大学生在晚上受到人身伤害的事件时有发生，所以加强对晚归和夜不归宿的管理，防止学生在校外出现意外伤害事件需要认真思考与严肃对待。因此晚归和夜不归宿成为影响高校安全稳定的因素之一，同时也是高校学生管理中重要的工作内容之一。

传统的晚归检查主要是组织学生党员、学生会干部等学生骨干根据晚归管理制度在宿舍楼锁门或者熄灯之前进到学生宿舍进行点名。但是上述晚归检查办法存在以下几个问题：

1.学生晚上活动丰富，返回宿舍时间不一致。然而进行晚归检查只有一个时间段，从而导致对晚归的界定有难度。学生晚归的原因有以下几种：一是学生在校外上网，玩游戏忘记返校时间，有部分学生甚至在网吧玩游戏通宵不归；二是学生晚上外出吃宵夜，外出买夜宵；三是学生外出参加活动，不能及时返校，如逛街、聚餐、情侣约会等；四是学生在外做兼职，工作结束时间晚；五是其他特殊原因，如学生组织开会、看病等。

2.现行的晚归检查办法，容易引起学生反感，学生骨干与学生容易引起冲突。主要原因在于：一是由于晚归检查时间一般安排在学生就寝时间进行，学生或已休息、或正在洗漱、或在其它宿舍串门，负责检查晚归的学生进入宿舍后将打乱学生正在进行的活动，从而导致正常作息的学生对晚归检查有抵触情绪；二是由于需要检查的宿舍多，为保证尽快完成检查任务，不影响学生就寝，所以每个宿舍检查的时间较短，导致检查期间从其他宿舍返回的学生可能错过检查，从而导致部分学生不满；三是由于部分负责检查的学生未严格按照检查晚归的行为规范进行，例如进宿舍不首先表明身份、或者粗暴敲门等等不礼貌的行为，招致学生对晚归检查的反感，容易产生冲突。

3.晚归检查是一项常规工作，检查频率高，不仅局限在周末，在周一到周五晚也要进行随机的晚归检查，让晚归检查常态化。晚归检查次数多、耗时长，需要牺牲负责晚归检查学生的休息时间，影响他们正常的学习和休息。部分晚归或者错过检查的学生，经常找负责检查的学生说明情况，打扰他们的休息和学习时间。

4.晚归检查的数据存在不准确的情况。晚归检查有两种方式进行：一是检查人员进入宿舍后，用宿舍名单点名；二是检查人员委托寝室长点名。晚归检查人员基本都是学生党员或者学生会干部，来自于学生之中，他们的检查对象不可避免得出现朋友或者同学，晚归检查人员因为人际关系的压力，部分检查人员不能将真实情况如实统计，或者考虑到班级或者个人综合测评的影响，相互包庇。

四、解决问题的思路、方法与效果

1.建立或者利用现有的各年级QQ通知群，保证信息发布通道的稳定性、可靠性，让学生们能及时收到信息。

2.收集学生电子版的证件照，照片以宿舍号和姓名命名。每个宿舍单独建立一个文件夹，将宿舍成员的照片保存在该文件夹内，以便晚归检查时核对照片。

3.利用年级大会或者班会，宣讲晚归检查方法。根据辅导员临时的晚归检查通知，宿舍成员衣着整齐、举止文明，根据检查通知中的特定要求拍合影，并将宿舍合影发辅导员检查。具体做法：辅导员不定期的在宿舍楼熄灯时间之前5-10分钟发布检查消息通知，检查通知包括被检查的宿舍名单、自拍合影的特定要求（一般由寝室长拿着写有辅导员随机通知的语句的纸或者学生的物品），和辅导员接收宿舍合影的截止时间。对合影做特定要求说明是为了保证照片的实时性，防止学生提前将合影拍好应对检查。辅导员收到宿舍合影后，应先检查合影是否满足特定要求，满足后再根据第二步收集整理的宿舍成员照片核对合影中的宿舍；如果不满足特定要求，安排学生骨干进宿舍检查。

4.在宣传方面，站在学生角度向学生们对比传统晚归检查办法与新的晚归检查办法的优劣点，争取学生们的理解、支持与配合。

通过以上办法，可以大大减少学生骨干晚归检查的时间，减轻学生骨干人际交往压力；通过统一发布晚归检查通知，让学生自主安排的时间，不会强制中断学生的活动，同时也给在宿舍外正常活动的学生充分时间赶回宿舍；以宿舍为单位拍合影直接发图片给辅导员，除去了学生骨干与学生之间的直接接触，消除了冲突爆发和包庇产生的可能性，从而可以让老师更加准确的掌握学生晚归信息。

五、分析与启示

上述办法以践行“尊重学生”为出发点，利用了“互联网+”方式，去运行必要的晚归检查工作，同时也消除晚歸检查中存在的一些隐性问题。

“90后”大学生社交网络化，QQ、微信成为“90后”大学生学习和交流的主要方式。以往依靠学生骨干查晚归的方式，辅导员—学生骨干—宿舍，辅导员与学生之间是没有互动的；而依靠QQ和拍合影的晚归检查方式，学生与辅导员直接通过图片架起了一道交流桥梁，合影可以直观的反映学生们在宿舍的状态。利用学生们喜欢的方式，让晚归检查不再是简单地进宿舍点名，而是学生们以图片的方式展现自己，同时实现对晚归的自我管理。

尊重学生，就要在细节上站在学生的角度去思考问题的解决办法。以学生的角度去分析传统晚归检查工作中存在的问题，从而去思考、寻找解决问题的办法，用细节体现学校、辅导员对学生的尊重，既要做好安全管理工作，严格晚归检查，同时又要减少学生对晚归检查的抵触与排斥，减少学生骨干的工作量，实现学生对晚归的自我管理。endprint