2017年高考全国卷论述类文本阅读的变化与应对
2017-10-25曹振国
作文与考试·高中版 2017年30期
曹振国
作为全国卷的第一道试题,2017年的论述类文本阅读,在承袭过往、保持稳定的前提下,也呈现出一些明显的变化。概括起来说,有以下四个方面的特点:
一是篇幅大大缩短,选项表述简洁。三套试题的论述类文本篇幅在2016年1000字左右的基础上,进一步下降到900字左右;选项表述更加简洁,每项字数均控制在35字以内。二是内容平易晓畅,取材贴近生活。文本毫无学究气息,材料更加接地气。卷Ⅰ非常接近时评类文章,论述与人类生存环境密切相关的“气候正义”;卷Ⅱ关涉“一带一路”和传统文化,探讨富有历史意义的“青花瓷兴起”;卷Ⅲ解读新型城镇化建设背景下的“乡村记忆”,直击大众痛点。三是着眼立德树人,充满人文关怀。试题在深度关注现实的基础上,回应考生思想困惑,满足他们的发展需求,培养积极的情感态度。如卷Ⅰ从空间与时间两个维度阐述气候正义,引发考生对气候治理及其牵涉的国际国内、代际代内公平的思考,也激发他们的法治意识、国家意识、责任意识与未来意识。四是命题关注本质,考点直达核心。今年的三套论述类文本阅读试题,一方面,承继过往,继续考查对文本内容和基本观点的理解和分析能力。另一方面,亮点鲜明,着力于命题思路和命题技术的探索——既紧扣论述类文本的文体特征,强化对论述方法、论证方式和论述思路的考查(2017年《考试大纲》新增考点“分析论点、论据和论证方法”在试题中赫然亮相);又重点关注论述类文本的核心要素,考查逻辑推断与批判性思维能力。……
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