蒋琼艳

曾听过人大附中校长刘彭芝说过这样一句话：“爱是教育的最高境界，爱是自然流溢的奉献，尊重是创造的源泉。”这句话很有哲理，饱含深情。爱与尊重，对每个人来说，都很重要，尤其对于我现在从事的特殊教育来说，更是弥足珍贵。残缺的听力，导致他们对世界的感知比我们正常人要难得多。也正是因为如此，我们才需要对他们付出更多的爱与尊重。

一、用真情化解聋哑孩子心中的坚冰

我特别喜欢林乃聪在他的诗作里所描绘的老师：

“这样的老师才叫好/倘若你作业没完成/倘若你犯了错误/她的教鞭最多只是扬了扬/那双会说话的眼睛/让我们明白/并且主动地改正了缺点/这样的老师才叫好；倘若你挨爸妈的一顿骂/倘若你跟同学闹矛盾/她总会知道/悄悄叫你去谈心/帮你解开心中疙瘩/直到你微笑地离开/这样的老师才叫好；她说/我们并不是永远的差生/她说/我们是可爱的/我们是优秀的/我们是聪明的/这樣的老师才叫好；谁遇到都会喜欢/特别是我们几个/暗地里都叫她/妈妈”。

正因为老师给予了孩子母亲般的爱，才能换来孩子对老师的真爱。我们的聋哑孩子同样也需要如此的爱。由于聋哑孩子听力的缺失，他们往往会觉得自己与正常人不一样，会把自己封闭起来，拒绝与老师交流内心真实的想法。这时候，就更需要我们耐心地帮助他们，用一个微笑、一个赞许的眼神、一句温暖的话语感化他们敏感而脆弱的心。走进他们的内心，也许要花很长的时间，但只要我们锲而不舍地坚持下去，融化他们心中的坚冰就不是难事。……