刘潇娴

摘 要：一带一路的发展战略提出后，对我国以及沿边国家的教育，带来了全新的发展机遇与挑战。对于高校的俄语专业来说，应明确当前一带一路战略背景下，对俄语专业人才提出的具体要求，积极顺应时代发展趋势，全面调整优化教学模式。因此，本文基于一带一路战略背景，从传统教学模式、区域特色培养、原有教学内容等方面，分析了高校俄语教学所面临的挑战，并对其提出了明确教学目标、增设人文课程、创建网络平台等有效优化策略，以此，使高校俄语教学模式能够满足一带一路战略对专业人才的需求，促进俄语教学事业的革新与可持续发展。

关键词：一带一路；俄语教学；挑战；策略

教学模式的革新实则是人才培养模式的转型，它包含课程编排与人才培养目标的重新制定，教学设施、教学手段以及教学评价机制的提升与优化。在一带一路战略背景下，怎样实现高校俄语教学模式的成功转型、真正提高俄语教学实效性，是当前丝绸之路沿线国家及地区高校所要思考并解决的关键性问题。在一带一路的战略思想引导下，高校俄语教学首要任务就是应打破传统教学模式，在条件充分的基础上，形成国际化的教学模式、个性化的教学方法、科学化的课程编排、多元化的人才培养为一体的教育体系，从而实现传统教学模式向合作教学模式的转变。

一、一带一路战略背景下高校俄语教学所面临的挑战

（一）传统教学模式的挑战