向晓燕

设计意图

无意中看到绘本《早餐，你喜欢吃什么》，立刻被它富有童趣的画面和生动浅显又朗朗上口的语言吸引。感觉这个故事对小班的孩子特别适合，一来孩子们天生喜欢小动物，二来孩子们经历了入园关之后，面临的最大问题就是进餐。我将绘本故事改编成儿歌（附后），让孩子在学说句式的同时，了解动物的饮食特点，逐渐养成健康的早餐习惯。

活动目标

1.根据绘本前一页的内容大胆猜测下一页的内容，知道“样样东西都爱吃才能健康”的道理。

2.了解绘本中各种动物的饮食特点，愿意模仿学说句式“如果……可能是……”。

3.体验与朋友一起看书的乐趣。

活动准备

1.经验准备：前期做过幼儿早餐情况的调查。

2.物质准备：（1）教具（绘本故事和各种早餐的PPT）；（2）学具（绘本人手一本，绘本图卡人手一份，食物卡片、动物图片若干，A4纸大小、有上下两排格子的操作底板）。

活动过程

1.说一说，交流各自早餐的情况。

师：宝宝们，你们每天早晨都会吃早餐吗？都吃过什么呢？

师：宝宝们吃过各种早餐，我们一起来看看是不是这些。（出示早餐图片逐一辨认）

小结：早餐的品种可真多，看来每个人的口味不同，喜欢吃的早餐也不同。

2.猜一猜，理解绘本故事。

（1）师：今天我带来一首好听的儿歌，儿歌的名字就叫《早餐，你喜欢吃什么》。（引导幼儿听一听儿歌里有哪些小动物，喜欢吃什么早餐）

（2）出示第一张PPT，师：如果早餐它喜欢吃鱼，那么它可能是谁？（引导幼儿用“如果……可能是……”句式回答）出示第二张PPT，师：看看你猜对了没有。