徐松玉

[摘 要]在班级建设中引入企业内实用的、有特色的企业制度和企业文化，将企业的管理理念、管理制度和管理方式融入班级管理中，使教学实训与学生自主管理和谐融合，让学生提前体验、感受企业的管理氛围和职场特性。“班级企业化管理”这种模式能较好地解决传统班级管理模式与企业对人才现实需求之间的矛盾，为零距离就业打下基础。

[关键词]企业化管理；公司；室内设计

[中图分类号]G717 [文献标识码]A

校企合作是职业教育的必由之路，校企合作的深度决定了职业院校改革的质量。多年来，我校根據不同专业的特点，立足于技工培养这块主阵地，紧握技能人才培养必须岗位养成这个核心，实践了多种校企合作模式，其中室内设计专业推行“学校-企业-行业协会”三位一体的合作教育模式。室内设计专业学生在入校第四年进驻学校和行业协会共建的联合培训中心进行工学交替学习，这一年室内设计班级实施仿真装饰企业化管理，让企业的管理模式融合到班级建设中，将企业的管理理念、管理制度和管理方式融入班级管理中，使教学实训与学生自主管理和谐融合，让学生提前体验、感受企业的管理氛围和职场特性。

1 室内设计班级企业化管理的具体做法

1.1 组建模拟公司

工学交替学习期间，2个室内设计班级根据行业装饰企业的公司化运营模板，成立4个模拟公司，每个公司设置若干个工作部门和设计工作室，每个工作室即一小组，通过民主选举的方式确定组长。……