李燕红

[摘 要]生理学是医学教育中重要的基础学科之一，很多疾病的临床症状和体征，都可以用生理学的知识进行解释，但将临床知识应用到生理教学中的情况还是比较局限的。着重介绍生理教学中存在的各种问题，以及针对这些问题提出的解决办法。从生理教学入手，在不断的实践与探索当中摸索生理教学方法，促进生理教学的进步和完善。

[关键词]生理教学；临床知识

[中图分类号]G804.8 [文献标识码]A

生理学是一门医学基础课程，其教学内容十分复杂并且抽象，导致学生对于相关的知识很难完全理解和掌握。传统的生理教学与临床知识的联系不够紧密，学生不能运用生理学的知识来进行分析和解决临床中出现的问题，不仅导致了临床工作能力较差，并且还将学到的生理知识全部抛弃，使生理教学失去了存在的价值。如果能将临床知识应用到生理教学当中的话，就可以增加学生学习的积极性，减少了学习的难度，使学生便于理解和记忆。因此，如何将临床知识融入到生理教学中，就成为生理学教学的一个重要问题和技巧。

1 当前生理教学中存在的问题

1.1 生理教学的内容过于理论化

目前我国生理教学的内容基本是纯粹的理论，和临床实践完全脱节，这就使得生理学变得抽象而且无趣，学生也就很难有学习的积极性。但是生理学是医学中一个十分重要的基础学科，是学习临床课程的基礎，也是学生今后从事医务工作必须具备的一项基本能力。……