罗君波

摘 要：随着当前我国教育部门对地方高校学生参与全民健身情况的日益重视，当前高校篮球裁判员的专业能力已较难以满足全民健身所提出的高要求。因此，亟待加强地方高校篮球裁判员专业能力。本文分析了地方高校篮球裁判员专业能力上现存问题，提出篮球裁判员的专业能力有效培养策略，解决了当前阶段篮球裁判员专业能力不足的诸多问题，以此为切入点，进而促进地方高校学生形成正确的全民健身意识。

关键词：全民健身 地方高校 篮球裁判员 专业能力 培养策略

中图分类号：G843 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）12（c）-0224-02

当前全民健身理念正如火如荼在我国普及，促进全民提升生活质量、身体体质以及团结意识的同时，也对地方高校篮球裁判员专业能力提出了较高要求。现阶段我国地方高校篮球裁判人员缺乏长期系统的学习，对于篮球运动兴趣较为匮乏，没有对于篮球裁判工作的正确认知，严重限制着地方篮球裁判事业的发展進程且极大程度上使学生失去篮球锻炼兴趣。如何基于全民健身对地方高校篮球裁判员进行专业能力的培养，也是促进高校学生形成正确篮球运动意识的重要途径。

1 全民健身概述

全民健身是指我国全体人民不论男女老少之分，全体人民进行增强力量、耐力以及柔韧性的健身活动，提高身体协调能力，控制身体各关节的能力，增强自身身体素质，进而实现全国人民身强体健的重要目标。全民健身重要宗旨是在于全面提升国民身体素质以及其健康生活水平，以高校学生为重点，提倡全民养成每天进行一次以上的体育健身锻炼，掌握两种以上健身技能，每年进行一次身体体质检查。随着全民健身活动的快速普及，对于人们的生活观念产生较为积极的影响。全民健身能够实现我国人民整体身体体质的提升，加强人民积极健身锻炼意识，促进人民对于终身体育意识的快速形成，进而实现人民生活质量上的大幅度提升目标。同时，全民健身还能够提升人民团结意识，加强我国整体综合实力，为我国人民身体健康发展提供有力保障。

2 地方高校篮球裁判员专业能力中的现存问题

积极的思想道德素质是地方高校篮球裁判员应具备的重要基础以及首要条件。只有具备较高的思想道德素质才能够促进篮球运动技能以及战术水平的不断提升，促进地方高校篮球运动的快速发展进程。但现阶段我国地方高校篮球裁判人员缺乏长期系统的学习，对于篮球运动兴趣较为匮乏，没有对于篮球裁判工作的正确认知，严重限制着地方篮球裁判事业的发展进程。地方高校篮球裁判员的执裁水平，影响着高校学生对于篮球运动的积极性。但当前阶段地方高篮球裁判员的执裁技能水平较低，难以客观公平公正的进行篮球比赛裁判工作，无法从实际意义上处理好比赛过程中所发生的诸多问题。此外，由于地方高校裁判员于裁判工作没有形成正确的认知，忽视了裁判人员工作责任感的重要性，致使篮球裁判员在工作过程中往往应付了事，一定程度上对高校篮球运动的开展造成了影响。地方高校篮球裁判员对新规则缺乏正确的认知，对学生形成良好的篮球比赛技战术和意识有一定影响。与此同时，地方高校篮球裁判员的视野以及移动能力较差，无法熟练掌握变速跑、侧身跑、不同方向的撤步、滑步等专业步法，限制了其在篮球比赛中的视野范围，极大程度上降低了判罚的成功率。

3 地方高校篮球裁判员专业能力的培养策略

全民健身视域下，我国教育部门对地方高校篮球裁判员的专业能力提出了新要求。公平公正是保证地方高校篮球裁判员恪守职业道德的核心内容，而在全民健身视角下，高校篮球裁判员应具备公正且准确的专业判罚能力，提升高校学生篮球锻炼积极性，促进高校学生能够形成健康的健身意识，促进我国全民健身理念的发展进程。

3.1 增强篮球裁判员自身身体素质

地方高校篮球裁判员需要具备较好的身体素质才能够保证其自身的工作效率以及质量。例如，培养年轻裁判员应在身高方面予以考虑，在篮球运动的快速发展下，篮球运动员身高要求日趋上涨，比赛场上身形高大的运动员相对较多，避免其因身高较低而影响自身观察的范围以及角度。而全民健身理念的快速落实，对于地方篮球裁判员身体素质同时提出相应要求。如，当前阶段篮球前场进攻时间14秒的规则修改，在促进高校生积极锻炼的同时也加快进攻节奏，各比赛队运用频繁换人的战略保持场上运动员的保持最佳体力状况，篮球裁判员在每场比赛过程中的奔跑距离都高于3000米，且同时要保持灵活的思维处理比赛过程中的违规行为并加以判罚，因此，地方高校篮球裁判员也应具备较好的身体素质。在对地方高校篮球裁判人员进行身体体质上的锻炼过程中，应结合裁判人员的实际情况制定相应训练计划，符合地方高校裁判员的专业能力，从而起到提升其身体体质的重要作用，为提升地方高校篮球裁判员的专业能力奠定良好基础。

3.2 增强篮球裁判员的赛场判罚能力

在篮球比赛过程中，裁判员起着至关重要的决定性作用，而这一作用最为直观的体现于裁判员在比赛场上的判罚权利。全民健身视域下，地方高校篮球裁判员的培养应将开展篮球运动重点加以突出，以带动高校学生自主进行篮球运动的积极性，提升其对篮球比赛专业知识的认知能力，进而实现全民健身的最终目标。在篮球运动过程中，地方高校篮球裁判员的判罚仅是一种培养高校学生对比赛规则掌握能力的一种手段，其核心目的是能够引导双方篮球运动员能够欢畅淋漓的发挥自身篮球专业技术水平。例如，在高校学生进行比赛的过程中，在规则允许的范围内，裁判员要保证比赛的宽容性以及流畅性，最大程度上保持学生进行篮球运动的连贯性以及严判小、脏、坏动作，充分体现出篮球运动的宽容性以及流畅性，同时也保证高校篮球往正确的方向发展。只有如此，才能够充分调动高校学生积极进行篮球锻炼的意识以及增强地方高校篮球裁判员在比赛场上的判罚能力。执裁能力是地方高校篮球裁判员培养其专业技能的重要基石，其中包含着裁判员在比赛过程中的移动以及视野。裁判员的移动目的在于能够合理的调整身体在比赛中正确的位置，选择最佳的观察视角，将有限的视野移动于有效的篮球运动员动作观察面上，从而提升自身判罚的准确高效性。较为宽阔的判罚视野能够保证地方高校篮球裁判员及时准确的判断赛程的重要条件，通过对其进行视线迅速转移、余光训练以及单人临场训练有效的提升裁判员在比赛中的判罚视野。鸣哨是篮球运动中至关重要的信号，是高校学生裁判员判罚比赛过程中的重要武器。锻炼地方高校篮球裁判员运用短促、正规且洪亮的哨声进行对地方高校学生篮球运动的督促，进而提升高校学生全民健身意识的形成。

4 结语

综上所述，由于地方高校裁判员对于裁判工作没有形成相对正确的认知，忽视了裁判人员工作责任感的重要性，致使篮球裁判员在工作过程中往往应付了事，一定程度上使大学生参与篮球运动的兴趣受到了影响。本文通过加强对篮球裁判员身体体质的锻炼、增强篮球裁判员的赛场判罚能力等策略，提升地方高校篮球裁判员的专业能力，从而提升高校学生身体素质以及培养其专业的篮球运动技能，进而使其形成健康健身意识，使其能够身心健康成长。

参考文献

[1] 魏金龙.体育专业学生篮球裁判员培养调查及对策研究[J].搏击，2015，7（12）：56-57.

[2] 周鹏.浅析体育教育专业篮球裁判员培养方法——以西北民族大学为例[J].当代体育科技，2015，5（14）：82-83.

[3] 李长友.高校体育教育专业学生篮球裁判能力培养方法与途径[J].安徽体育科技，2013，34（6）：66-68，78.

[4] 朱政.高校篮球裁判员培养问题的研究[J].读与写，2012，9（4）：39，53.