区娇兰

摘 要：“十根手指有长短，荷花出水有高低”，作为一名教师，我们必须做好“后进生”的转化工作，让他们的身心在小学阶段能够得到健康发展。 转化工作做得好坏，不仅关系到待进生个人前途、影响班级成绩，而且直接影响一个学校的校风和声誉。今天的“后进生”，不一定永远后进，也许会成为明日的“栋梁之才”。如果我们老师对后进生关注不够，对孩子而言，错失的不只是某一学年的教育，甚至会影响到他的一生。应该说，转化了一个待进生就是培养了一个优秀生。二十几年的班主任工作中，我以严父慈母般的爱，关心爱护，尊重信任孩子们，挖掘“闪光点”，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，让孩子们感到温暖，得到启发，受到教育，点燃追求上进的希望之火。如何教育转化待进生呢？我谈谈几点体会。

关键词： 后进生；闪光点；转化措施

【中图分类号】 G424.1 【文献标识码】A 【文章编号】2236-1879（2017）05-0117-01

一、在转化工作中要充满爱心

“没有爱就没有教育。”丁有宽老师的这句话我颇有体会：爱是打开学生心灵之门的金钥匙，是教育转化待进生的灵丹妙药。教育实践告诉我们，爱是最有效的一种教育手段，慈母般的爱可以温暖孩子冰冷的心，使浪子回头。记得，我班有一个非常调皮的女孩子--梁采钰。有一次，她偷了邻桌同学的自动铅笔，被同学发现了，但是她坚决不还。我没有当众批评她，在下课后，悄悄地把她叫到办公室，拿出一支更漂亮的自动铅笔，对她说：“你拾到别人的东西就应该还给别人！……