摘 要：采用文献资料法、问卷调查法以及访谈法等，对河源市源城区部分学校的德育教育现状进行了调查研究，结果表明，现阶段多数学校的德育教育流于形式，以及德育观念较为传统等等，因此，本研究针对这些存在问题进行调查和分析，从而提出解决的对策。

关键词： 德育；学校；教师；学生

【中图分类号】 G40-012.9 【文献标识码】A 【文章编号】2236-1879（2017）05-0107-02

1 引言

良好的德育修养是我们至真至善的良师，它不仅是一种无形的意识形态，而且也是一种抽象的精神品质，但它却又连接着我们人与人之间，人与社会之间以及人与大自然之间的关系，它無时无刻不影响着我们的行为，充当着社会矛盾的调节器，看似无形却有形，因此，良好的德育教育不仅是我国基础教育中必须长期坚持的教育方针，而且也是为社会培养未来优秀人才的必然所需，同时也是对国家未来培养高尚精神品质的青少年所必须执行的教育方针。学校不仅担负着帮助学生提高体质健康、学习文化知识的教育目标，同时也担负着对学生进行思想品德教育的重要任务。德育教育是教学工作中的核心组成部分，在基础教育阶段，学生无论在体质健康，思想品德教育以及文化知识方面都有着极强的可塑性，因此，在基础教育中，德育教育对于孩子的道德培养以及良好的行为习惯的养成发挥着重中之重的作用。学校的德育教育对学生的道德培养发挥着其独特的优势，学校中的各个……