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多媒体技术与小学语文教学整合的策略初探

2017-10-21江丽娜

科学导报·学术 2017年5期
关键词:多媒体技术

江丽娜

摘 要:随着我国科学技术的发展以及教育事业的发展,多媒体技术在教育中的应用越来越广泛。小学语文作为一个开拓学生思维,培养学生理解能力的学科,在小学的教育中占有重要的地位。但是现今的小学语文教育,由于受到传统教学理念的影响,使得小学语文教学中存在着教学方法单一、教学理念落后等问题,进而影响小学语文教学水平。因此,在这样的状况下,如何利用多媒体技术将其与小学语文教学整合,进而推动我国小学语文教学的发展。本文就针对现今小学语文教学中存在的问题以及多媒体技术与小学语文教学整合的策略初探等方面进行简要论述,进而推动我国小学语文教学的发展。

关键词: 多媒体技术;小学语文教学整合;策略初探

【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2236-1879(2017)05-0092-01

前言

随着我国科学技术的发展尤其是互联网的发展,使得多媒体技术在小学的教学中的应用越来越广泛。而小学语文教学主要是培养学生养成良好的阅读习惯,培养学生的人文精神以及正确的人生观。但是由于传统小学语文教学方式和教学理念的落后,无法真正发挥其小学语文教学的作用。因此,多媒体技术的应用与小学语文教学的结合,二者相互借鉴,进而推动小学语文教学的发展。

一、现今小学语文教学中存在的问题

1、课堂气氛不够活跃。

课堂气氛不够活跃是现代小学语文教学中存在的问题之一。在传统的小……

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