穿着蓝色羽绒服，梳着时髦的蘑菇头，亮晶晶的小眼睛不时贼兮兮地左瞧右看，没错，他就是我们班的王浩楠。因为总喜欢上课讲话干扰别人，所以同学送他外号“王大嘴巴”。

“王大嘴巴”特别不爱打扫卫生，每天小队长让他打扫卫生时，他总会笑嘻嘻地答道： “切，不就打扫卫生吗？你看，又没有纸。”还不时装模作样地弯腰左捡右捡。气得小组长无话可说，冷哼一声转身走了。

“王大嘴巴”上课爱说话在我们全校都是出了名的，就说那次语文课吧。我们正埋头做笔记，他便小声嘟囔起来： “哎，又要写这烦人的自学笔记……”身为纪律长的我当然要好好管管他，可“王大嘴巴”竟叽里呱啦说得更带劲了。我忍无可忍，便拍桌子：“閉嘴！”这一声狮子吼惊动了班主任，最终我们俩全被臭骂一顿，他才静了下来，唉，“王大嘴巴”，你何苦要连累我啊！

还有一次，我在座位上正看书看得出神， “王大嘴巴”笑嘻嘻地凑到我身边： “杨志雨，你会太极拳吗？”“我当然会，一边去。”看我没好气地白他一眼，他便不依不饶：“是吗？我才不信，你打一个我看看。”我依1日不理他。见我不上钩，他便伸出胖乎乎的手朝我打来，随后施展凌波微步跑了。可我竟然上了他的当，放下书就去追。经过讲台时，我的肩膀碰到了老师的水杯，只听“啪”一声脆响，我们赶紧停住脚步，站在原地呆若木鸡。

接下来果真“杯具”了。只听老师带着怒气的声音向教室传来： “是谁？”刹那间我的心如同坠入万丈深渊。 “完了，完了！”我刚想站起来承认。突然，“王大嘴巴”抢先站了起来，他要告我状？我紧张地看着他， “对不起老师，是我。”老师的训斥声传了过来：“王浩楠，你说你，不好好学习，就知道捣乱。”他一直低着头，嘴巴紧闭，任由老师处置。那一瞬间“王大嘴巴”让我莫名感动，他竟然替我受了罚。

唉，这样的“王大嘴巴”真是让人又爱又恨，这不，看着老师离开的背影，这家伙竟然朝我做了个鬼脸，还比画着象征胜利的“V”形手势，留在座位上的我哭笑不得。王浩楠，你什么时候能改改你的坏毛病哟？

写作亮点：小作者通过不爱打扫卫生、上课爱说话、为朋友“顶罪”三件事对“王大嘴巴”进行详细刻画，调皮捣蛋、仗义的男孩形象便跃然纸上。欲扬先抑的写法使文章非常有张力，详略得当的结构安排更使得“王大嘴巴”的形象丰满立体。

你还可以这样写：欲扬先抑能吊足人的胃口，同样，倒叙也是种吸引读者的高招哟！ “王浩楠，你说你，不好好学习，就知道捣乱。”以老师责怪“王大嘴巴”的话语开始行文，文章又会有另一番精彩哦！