李丽

【摘 要】

加强对家庭作业领域的研究，加大合作类作业的设计力度，提高学生学习兴趣，培养学生团结协作精神。

【关键词】

小学语文 合作类 家庭作业 探究

自新课改实施以来，课堂教学的各个环节均受到教育理论与实践工作者的广泛关注，加强对家庭作业领域的研究，在实际作业活动中渗透新课改理念，加大合作类作业的设计力度，对提高学生学习兴趣、促进学生团队协作交流正是本次论文要探究的问题。

新课改运动以来，课堂教学的各个环节几乎都受到了教育理论与实践工作者的广泛关注，作业设计作为家庭作业的重要环节之一，是其它一切作业活动的重要基础，比起教学活动的其他环节而言，家庭作业无疑是相对薄弱的研究领域，对其进行深入的探究，无论是在教育理论还是实践层面都有极其重要的现实意义。

霍启红、康红芹在《素质教育下家庭作业的设计》进一步指出：合作作业能培养孩子的团结协作能力，有利于搭建亲子关系的心桥。因而，我认为加大合作类作业的设计力度，对提高学生学习兴趣，促进学生多方面能力的发展。

因而，我在教学中做了以下尝试：下面先简单介绍下此次作业的布置背景。此次作业的布置时间恰为中秋节前几天，作业要求完成时间为中秋假期。与中秋相关的语文四年级第一单元第一课《观潮》教学任务完成。在设计此次作业前期，我就以中秋有关的观潮现象通过《观潮》一文向同学们做了细致的介绍，通过前期铺垫使得学生对中秋习俗、中秋来源等有了一定的了解。……