初中作文教学中学生语言能力的培养
2017-10-21陈卫元
作文成功之路·中考冲刺 2017年8期
陈卫元
语言的运用和表达能力代表着学生的作文综合水平,想要帮助学生提高作文水平,就不得不涉及到语言水平的提高和加强。目前,培养和提升学生作文水平的相关研究较少涉及到语言能力的培养的探究,本文将针对这一领域,进行一定深度的探讨。
1.表达真实情感
文章的撰写,最重要的是将作者心中想要表达的情感进行准确和充分的展示,希望能够使读者得到一定的共鸣和感悟。如果在作文的写作过程中,过多强调写作技巧,或者过度的使用华丽的词藻,只会使得文章最終内容空洞,没有有力的情感表达,使得读者不能对文章的主旨有很好的把握。因此,教师应该更多的鼓励学生在写作过程中,尽量发掘自身的情感,尽量帮助学生激发出自身想要表达的愿望,这样才能够保证文章具备一定的真情实感,同时还能够帮助学生做到流畅的抒情,使得文章一气呵成,对学生文笔的提升有很大的帮助。这就要求教师在平时的教学工作过程中,对学生要有足够的了解和沟通,帮助学生发掘自身的情感和性格特点,准确定位写作的方向甚至情感基调。
例如,在涉及到对灾难的感受时,教师可以展示或者播放相关的资料,使学生对需要了解的背景和事件有更深入的了解。教师需要针对不同的话题选择合适的展示媒介,例如在涉及到真实的自然灾害事件时,可以播放相关的视频资料,相关的新闻报道资料等,帮助学生加深对相关事件的了解。……
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