吴婷婷

【摘 要】

作文教学是小学语文教学中最重要的环节之一，在语文教学中占有比例最大。老师在教学过程中训练学生听、说、读、写的能力，其中写就是写作，它不仅能够检验学生对于汉字的学习，而且还能够提高学生语言表达的能力。那么，怎样才能有效开展小学语文的写作教学呢？

【关键词】

小学语文 写作 教学

写作是小学语文教学的重点，也是难点。写作教学是提高学生写作能力的重要途徑，是小学语文教学的重要内容之一。但写作也是令广大师生头痛的课题，小学生尤其是低年级的小学生刚刚开始学习写作，其观察能力差，组织语言和駕驭语言的能力尚未形成，写作时往往是无话可说、无事可写，或者有素材却表达不好，写出来的文章大多是东拼西凑，内容空洞，用语不准，条理不清，语句不通。那么，如何进行写作教学，才能促进学生写作水平的大幅度提高呢？

一、重视阅读量的积累

小学生本身的知识面窄，如果阅读量达不到，很难提高写作能力，因而老师在平时的教学过程中应当鼓励学生多读书，增加阅读课程的设置。比如每周举行一次阅读欣赏课，课程结束后，让学生写出感想，从而激发学生对写作的热情，培养学生的阅读习惯。鼓励学生多读书、读好书，养成一个良好的读书习惯有利于学生写作水平的提高。

二、给写作创设良好的人文情境，激发写作兴趣

在写作教学过程中教师必须要让情感在语文教学中发挥淋漓尽致的作用，利用身临其境、如见其人的情感素养来缩短学生与作文中人物的心理距离，让学生主动地去体会、去感知，去领悟，进而去写作。……