【摘要】为了满足应用型和创新型生命科学人才的培养要求，提高细胞生物学的教学质量，本文针对细胞生物学教学过程中存在的问题并结合教学实践，从教学设计、教学内容、教研结合方面展开讨论，以期探索适应新时代背景的教学模式，综合提高学生的创新能力和科研能力。

【关键词】细胞生物学 教学 科研

【中图分类号】G652 【文献标识码】A 【文章編号】2095-3089（2017）36-0025-02

细胞生物学是生命科学相关专业的重要基础课程，是一门迅速发展的前沿学科，具有很强的理论性和实践性。纵观诺贝尔生理学或医学奖，所取得的对生命科学有重大推动作用的成就都涉及到了细胞生物学研究领域；而且细胞生物学与分子生物学、遗传学、生物化学、植物生理学等相互交叉与渗透，课程的定位具有中央枢纽作用。而且应用型人才的培养是当前高等教育发展的总趋势，对于具有专业知识、创新能力和动手能力强的复合型人才需求迫切，因此在实践教学中，我们对于教学过程，教学方法应不断进行改革探索。

一、细胞生物学教学现状

目前，《细胞生物学》是我校生物学各专业包括生物科学（养殖）方向和植物科学（栽培）方向开设的一门基础必修课，教学课时为48学时，细胞生物学作为生命科学的基础学科，内容相对抽象、难懂、涵盖内容多，信息量广；学生普遍反应细胞生物学很难学，学习效率低；还存在教学内容没有体现学科特色，针对性不强，专业之间的差异不明显的问题。……