甘林全

内容摘要：散文作品是作者思想，情感最自由表达的艺术结晶，正是因为这种文体上的自由，因而无论是作品语言、还是文章结构都显得比较“散”，对于很多学生来说，学习散文显得比较吃力。汉语国际教育专业的学生，因为专业的特殊性，学生将来的就业很大可能是到国外从事相关专业的教育教学活动，各方面都需要较强的专业水平。因此，在实际的教学过程当中，教师更应该积极发挥引导作用，在“读”、“悟”和“写”三个关键环节狠下功夫，从而取得良好的教学效果，提高学生的專业水平。

关键词：现代散文 读 悟 写

中国现代散文，是在中西思想文化交融中产生的，很多中国现代散文大家，几乎都是脚踏中西文化，熟读古今经典的文化大家。他们的作品风格多样，流派纷呈，在整个“五四”文学中，“散文小品的成功，几乎在小说戏曲和诗歌之上”。汉语国际教育专业的学生，从将来就业的角度来说，我们很有可能是到国外进行教育教学活动，他们身上所代表，不仅仅是自身的个人形象，也是代表国家的名片。因此，作为一名教师，更应该尽自身的能力去培养学生，认真上好每一次课。具体来说，在中国现代散文课教学过程中，可以引导学生认真多次朗读作品，增强语感和感性认识，在课余，以读书会的形式，积极的引导学生多读散文作品，尤其是具有代表性的作家作品，拓展知识的宽度；读作品是基础，另一方面也需要引导学生多方面感悟、领悟作品的语言风格，结构特征、作家思想意蕴等；……