程卫华

故事里讲，美术课上教授说：请给我画一缕风。见学生不解， 教授提示说：风虽无形，物却有形，物随风动，风走物形。学生们恍然大悟，笔走如风。有的画了一株摇摆的竹，有的画了一朵飘飞的云，有的画了一炷歪斜的烟……

不同画作的好坏，其实就是看画的意境，如同月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。风有大有小有强有弱，风会给人愉悦也会给人烦忧。这画上一缕缕风的线条，不正是此时他们的心境的真实写照吗！

天上的云随着风儿去向远方，也被风儿拉扯揉捏成各式形状。此时的云就是风的样子，它在讲述着风儿自己的故事。

风是有方向的，虽然我不知道风是在哪一个方向吹。但我会循着有风的方向，远眺那一片无声的花开。

风是有灵性的，它时而安静，时而洒脱。楚人宋玉在风赋中说：风者，天地之气，溥畅而至，不择贵贱高下而加焉。此语无疑是对风最好的诠释。所以唯有用心方能解得风语、识得风韵。

风在春天带来蒙蒙细雨不湿衣，给炎炎夏日带来一丝丝清凉与舒适。到了秋天风是成熟的，醇和而饱满，而在冬日的苦寒或许只为换来你的早春东风第一枝吧。

年少的时候不懂什么是风情万种，什么是巍巍雄风。不解风情却喜欢迎着雨追着风，无风的时候就骑着自行车沿山路顺驰而下，任风在耳边呼呼作响，感觉似乎追到了风的足迹。

有人时常比喻光阴荏苒，岁月如风。在风的记忆里，有光影斑驳的故事，常因一张旧照片、一首老歌曲而勾起内心的激情涌动。