冯琳

著名教育家陶行知先生说过：“生活即教育”。而《熊出没》是一部最近特别火爆、家喻户晓的一部动画片。宝宝们对动画片中的主角——熊大、熊二、光头强等，不但特别熟悉而且非常喜欢。因此，笔者把这个动画片里的某些情节设计到活动中引起幼儿的共鸣，激发他们参加音乐活动的兴趣。由于小班初期的孩子发展水平还处于一个相对低下的水平，节奏感和动作协调能力比较差。所以，笔者在活动中选用的是欧洲传统民间舞曲《冰狗》，经过剪辑而成AB段式音乐。A段较为轻松舒缓，B段低沉急促，有明显的重音，所以A段和B段很容易区分，适合此年龄段的幼儿欣赏。

活动简介

活动目标：①感知音乐的AB结构，理解音乐所表现的故事内容；②能根据音乐的变化大胆地表现熊走路、变木头人等情节；③乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。

活动准备：一是物质准备，包括经典音乐《冰狗》剪辑而成AB结构音乐、头盔锯子等道具；二是经验准备，即幼儿已玩过木头人的游戏。

活动过程

第一步，引导幼儿听音乐做动作，初步感知音乐节奏。教师说：“宝宝们，今天带你们去森林里去玩好吗？看看森林里有哪些小动物。”（听音乐模仿小狗、小猫等小动物走路和叫声）一会儿，森林到了，幼儿找地方坐下来。分析：孩子们通过模仿小动物，初步感知了音乐的节奏，这为进行后面的音乐欣赏做了很好的铺垫。

第二步，听故事，进一步理解音乐。教师说：“宝宝们，你们看过动画片熊出没吗？……