徐小娟

区角活动是幼儿园结合幼儿发展需要及活动主题而创设教学环境，区角活动具有立体化的特点，可以整合多种教育资源，应用于多种活动形式。幼儿在区角活动中可以充分发挥自主性，主动探索学习，促进全面发展。《指南》中指出：“幼儿需具备基本的安全知识和自我保护能力，教师要教给幼儿简单的自救和求救的方法。”幼儿安全意识直接关系着幼儿的健康成长，也是备受幼儿教育工作者关注的教育环节，区角活动是小班幼儿幼儿园一日活动中的重要内容，在区角活动中培养小班幼儿的安全意识具有重要的研究价值。在此笔者结合自身实践作如下几方面论述。

创设安全环境与自我保护意识

幼儿园区角环境对于幼儿的安全防护意识产生着不可忽视的作用，因此，幼儿园教育工作者要做好幼儿园区角环境的设计和规划，为幼儿创建安全、完善的活动场所，让幼儿因之而形成安全自护意识。比如，结合场所的特点设计一些安全自护的标语、图片等进行悬挂张贴，这些标语、图片的设计要突出趣味、生动、色彩醒目等特点，吸引幼儿及家长的关注，真正发挥出惊醒作用。如把幼儿园走廊设计成以安全教育为主题的长廊，内容可以包括消防安全、行走安全、横穿马路、校外安全、家庭生活安全等，唤醒幼儿的安全自护意识，自觉遵守安全规则。在班级活动中，教师也要注意培养幼儿的安全自护意识，比如，利用区域墙……