丁明怡

与2016年相比，2017年北京中考数学试卷在试卷结构和题目类型方面保持稳定，在部分题目的命制上有所变化。试题围绕初中数学基础知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验进行设计，突出了数学核心概念和核心素养的考查。

1.关注“四基”与核心概念的考查

2017年中考试题整体稳中有进，在题目中渗透了对“四基”以及核心概念的考查。如第25题体现了对“数据分析观念”的考查。这道考题是对前两年命题中涉及的从大量数据中提取有效信息，整理、分析、描述数据，做出推断等问题的整合，呈现了统计的全过程，通过收集数据、整理和描述数據、分析数据从而得出结论，着重考查了统计的基本思想。

再如第10题，考查的是概率与频率之间的联系与区别，以及对随机思想的体会。这道考题的设置就是让学生体会试验结果的不确定性，感悟随机事件的不确定性思维。这也对日常教学起到了很好的导向作用，让学生经历完整的试验过程，明确知识的本质。

2.关注数学思维能力与核心素养的考查

数学思想是以基础知识为载体的，是数学知识在更高层次上的抽象与概括。如第26题，学生根据学习函数所积累的基本活动经验，通过取点、画图、测量得到了函数y随自变量x的变化而变化的数值，通过建立适当的平面直角坐标系画出函数图象，并利用函数图象解决相应问题。这道考题从学生的基本学习经验出发，着眼于学生解决问题的不同思路，引发思维的碰撞，考查了学生思维的灵活性与广泛性，符合数学要面向全体学生，适应学生个性发展的需要。……