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提升大学生课外阅读水平的对策研究

2017-10-19姚歆烨

参花(上) 2017年10期
关键词:课外阅读图书馆对策

摘要:本文调研了大学生的课外阅读情况,并对调研结果进行了分析,同时提出了提升大学生课外阅读水平的对策建议。

关键词:大学生和课外阅读 对策

俗话说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”阅读对于大学生来说是必不可少的,其重要性不言而喻。课题组对天津地区高校的部分在校大学生进行了调研后,提出了提升大学生课外阅读水平的对策和建议。

一、调研情况简介

此次问卷调查共发放问卷500份,回收451份,回收率为90.2%,有效问卷427份,有效率为94.89%,符合预期。

二、调研结果分析

(一)阅读时间

通过整理问卷可知,56.44%的参与调查的学生平均每天有1小时左右的阅读时间;超过1/4的学生每天几乎没有进行课外阅读的时间。课业负担重(47.54%)、上网/打游戏(42.86%)、没有空余时间(39.11%)是学生认为影响自己阅读积极性的主要原因,并且有一部分同学表示,因为要进行考研准备、考证培训或工作实习,无暇进行课外阅读。由此可见,课业负担重、就业压力大是造成大学生课外阅读时间不长的重要原因。

(二)阅读倾向

参与调研的学生在回答多选题“您通常喜欢进行哪一类的阅读”时,有77.52%的学生勾选了“小说传记”,其次是“生活百科”“娱乐动漫”“自然科学”和“社会科学”,“国学经典”则是相对选择较少的选项。可见学生们在业余时间进行阅读的时候还是喜欢选择小说传记。

(三)阅读方式

在进行课外阅读的方式方面,有245人选择了数字阅读,占总人数的57.38%。手机和iPad是大学生们经常使用的阅读工具,近九成的学生选择了这个选项。……

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