康莉萍

教学目标：

1.认识常见的交通标志和设施，了解他们的作用，体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义。

2.懂得交通规则是国家制定的法律法规，人人都要遵守。

3.认识到违反交通规则可能会给自己、他人及社会带来巨大的危害和痛苦，提高自觉遵守交通规则的意识。

教学重点：知道违反交通规则可能会给自己、他人及社会带来巨大的危害和痛苦，使学生在上学的路上能够自觉遵守交通规则。

教学难点：使学生在上学的路上能够时时刻刻自觉主动的遵守交通规则。

活动过程：

活动1 [导入]情境导入 揭示规则

教师活动：

1.播放视频《闯红灯及翻护栏的交通事故》。问：发生交通事故的原因是什么？看了视频你有什么感受？

2.小结强化交通事故的危害。

3.引导学生说说生活中听到或看到过的交通事故生案例。

4.揭示课题：可见危险就在我们身边，可是这些危险都是可以避免的，怎样避免呢？这节课我们共同来学习《遵守交通规则》。板书课题

学生活动：

1.观看视頻，说出事故原因，感受不遵守交通规则造成的危害和痛苦。

2.说出自己听到或看到过的交通事故的情景。

活动2 [讲授]趣味竞赛 学习规则

教师活动：

1.小调查。问：你们每天都是怎样上学的？上学的路上要遵守哪些交通规则？（步行、乘车）（走人行道、斑马线、遵守红绿灯）

2.小结：像人行横道、交通信号灯这些交通设施都是为了保障我们生命安全而设的，学会识别和使用这些这些交通标志和设施，就能避免交通事故的发生。……