李美芳

[摘要]户外活动是幼儿喜爱的项目之一。幼儿参与户外活动，可以促进身体的生长发育和动作协调，有益于心理健康成长，增强对环境的适应能力。户外活动既是幼儿在园一日活动中必不可少的组成部分，又是实施幼儿全面发展教育的重要途径。通过对户外活动的特点及其存在的不安全因素的分析，指出应提高幼儿的自我防护意识，培养他们的自我防护能力，使幼儿在户外活动中免受伤害。

[关键词]自我保护；户外活动；运动习惯；均衡发展

自我保护是一个人在社会中保存个体生命的最基本的能力。人具备了这种能力，能够对突如其来的情况采取必要的措施，达到保护自己的目的。《幼儿园教育指导纲要》中指出：要培养幼儿具有安全意识和初步的自我保护能力，有利于幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展。在户外活动中，教师有责任培养幼儿的保护意识，增强幼儿的自我保护能力，使幼儿的健康和生命安全得到保护，避免不安全因素给幼儿带来一定的威胁。

一、幼儿户外活动的特点

幼儿年龄尚小，体能低下，思维能力弱，自我约束能力不强。因此，幼儿的户外活动不同于中小学生或成年人的户外活动，组织起来相对比较困难。研究分析幼儿户外活动的特点，有利于趋利避害，提高幼儿户外活动的有效性，增强幼儿的自我防护能力。

1.活动场所的不固定性

进行户外活动时，一般是由幼儿教师根据幼儿年龄段的特点以及课程的内容，提前或临时选定。……