图、文/刘炳晨 北京市昌平区回龙观中心小学

步骤图

人物 徐彦辰

一、教学内容：

本课是以各种生活中常见的瓶子为创作媒材，为一节“设计·应用”学习领域课程。以形成学生设计意识和提高动手能力为目的，了解“物以致用”的设计思想，侧重引导学生根据瓶子自身外形的特点，适形联想，发挥想象力，装饰瓶子，让它来个大变身。课程内容贴近学生的生活实际，关注环境和生态，突出应用性、审美性和趣味性，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创造欲望。

二、教学手段：

本节课以体验式教学为手段，采用多媒体辅助教学，充分地突出美术教学形象、直观的教学原则，同时以丰富的图片资料，使美术课向多元、综合的方向发展。通过大量的图片资料、教师示范以及运用电教多媒体手段达到本节课的教学目标。

三、教学目标:

（一）知识与技能：

1.利用瓶子的外形进行联想，使学生了解并初步掌握适形设计的本领。

2.利用超轻黏土，运用泥塑技法对瓶子进行装饰设计，把它变成有趣的作品。

3.灵活运用揉、压、搓、盘等泥塑技法，制作造型别致的黏土装饰瓶。

（二）过程与方法：

1.在制作装饰瓶的活动中，学习运用揉、搓、捏、卷、盘、压等泥塑技法。

2.通过小组合作，制作造型别致的黏土装饰瓶。

（三）情感、态度与价值观：

通过制作黏土装饰瓶，树立学生的创新意识，体验探究、发现和制作的愉悦，激发学生学习美术的兴趣。通过小组合作，培养学生的合作意识，享受小组合作的乐趣。……