文/吴东频 广州市第四十七中学汇景实验学校

图1 陈本帅 8岁

图2 肖雅琪、廖梦 7岁

图3 梁楚雯 8岁

图4 杨俊豪、叶兆楠 10岁

图5 黎梓祺、李逸凡 7岁

图6 温苑琪 10岁

图7 学生课堂表现

撕纸画是通过徒手撕纸、整形、粘贴等方法来创作图画的一种纸造型艺术，是流传于我国民间最原始、最古老的民俗艺术之一。它不需要画草稿而且不需要工具，是一种完全用自己的身体来跟纸交流的艺术。由于它的制作材料随手可得，方法简便，集审美与实用于一身，深受学生欢迎。我校生源属于典型城乡接合部结构，多数学生和家长对美术课的学习不够重视，在工具材料的配备上不能完全满足课程需求，导致美术课无法按正常要求去开展。鉴于这种情况，我校选择“环保·撕纸画”作为美术学科的特色教学尝试，开展一段时间以来引起学生们空前高涨的学习热情，下面谈谈我在教学实践中的一些感受。

一、材料易得 制作安全

“环保·撕纸画”的材料来源非常平凡，有五颜六色的彩纸、旧挂历、旧报纸、油光纸、宣传单、报纸等，可以简化课堂教学材料配备问题。就拿最常见的材料报纸来说，它本身就具有很多原有图案和色彩，插图、空白处、文字都有着不同的纹理，并呈现黑、白、灰的效果，利用这些图案再加工就会形成很独特的效果。除此之外，凡是能入画的材料均无限制，在作品中我们可以看到毛线、干树皮、布料、贴纸等等五花八门的材料。材料越丰富，越有利于作画时从中筛选，因此平时要随时注意积累和收集各种各样的纸张和材料，这样才能在制作时材料充足、随用随取。……