1.《仙人掌》 董承鑫 7岁

辅导教师：王玉芬

仙人掌，极普通的一种沙漠植物。但在董承鑫小朋友的笔下，却是那样的新奇大气而与众不同！从画面效果看，有三点值得关注：1.构图饱满，虚实得当；2.特征明确，生动有趣；3.材料新颖，技法丰富。尤其是第三点，小作者不仅用炫彩棒去“涂”，而且还用了“勾”“点”“吹”“擦”等不同的方法，把几株普通的仙人掌表现得“生机勃勃”“水色淋漓”。

2.《草地上的野花》 王子博文 8岁

辅导教师：武小荔

多姿多彩且富有顽强的生命力！这恐怕就是我们对野外花草的基本评价吧！看了王子博文小朋友的这幅作品，“生动”“活力”四个字会立刻浮现于脑海！在老师的指导下，小作者充分利用了炫彩棒的水溶特性，顺势而为，借形造型，色彩丰富，主次分明，自然而然，妙趣天成。同时赋予了草地野花无限的生命力和傲人的色彩！

可能画面中很多地方是小作者无意而为之，但正是这“无意为之”的妙笔才是儿童画最自然最有价值的地方。作为老师应该重视、保护并加以正确引导，这才是“正道”！

3.《美丽的植物》 王洛瑶 7岁

辅导教师：魏丽

哇！真是“美丽的植物”！但看画面内容并不多，就只有几株长着相同叶子的“小植物”。但王洛瑶小朋友却用炫彩棒颜料画得如此生动美丽令人叹服，黄中带绿的“大”植物是画面中最抢眼的地方，也是画面的主要部分，在小朋友大胆“随意涂抹”的过程中，色彩不仅有明暗的变化，而且还有渐变的效果；在黄色下方是它的对比色“紫色”。别小看这点紫色，我认为小作者用得“相当精彩”！……