李静

摘 要：就我国现阶段大学生教育管理工作来看，其存在许多方面的问题。为此，高校纷纷应用柔性管理理念，增强教育管理的人性化特点，促进学生的行为与思想的改变。然而，当前柔性管理理念在应用中存在许多的问题。为此，我们应积极研究柔性管理理念的基本概念与主要特点，探究在大学生教育管理中应用柔性管理理论的有效措施，以期为提升我国高校的教育管理工作质量与效果提供一定的参考与借鉴。

关键词：柔性管理理论；大学生教育管理；工作中的运用

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）30-0191-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.30.122

近些年，我国高等教育体制改革进程日益推进，教育管理工作重要性日益突出。随着时代的进步与发展，大学生的思想价值观念呈现出新的变化。为此，高校的教育管理工作人员认识到柔性管理的重要性，以积极推进人才的培养工作顺利进行。在教育管理中应用柔性管理，要求工作人员应充分尊重学生的主体性，调动学生进行自我管理与教育的积极性，从而实现高校教育管理工作的目标。下面，笔者围绕柔性管理理念相关内容及其在高校教育管理中的应用展开简单的分析。

一、柔性管理理念以及主要特点分析

柔性管理是一种新型的管理方式，其要求管理人员采取说服教育方式，引导人们自觉地遵守组织意志并服从管理。这一管理方式以人为核心，强调满足人们不同的需要，并给予人主体性充分的尊重。就柔性管理思想的特点来看，主要包括下面几点内容：