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认知背景下的翻译原则及翻译策略

2017-09-30杜凤兰

黑龙江教育学院学报 2017年9期

杜凤兰

摘要:翻译不是简单的从一种语言到另一种语言的转换过程,而是涉及作者、文本、译者、客观世界、认知世界等多层和谐互动的过程。以认知翻译观为基础,探讨翻译过程中的关联原则、优选原则及经济原则,并在此基础上合理地运用释义策略、转换策略及删减策略解决翻译所遇到的认知问题,有助于更好地翻译,从而达到最佳交际效果。

关键词:认知翻译;翻译原则;翻译策略

中图分类号:H059文献标志码:A文章编号:1001-7836(2017)09-0112-03

从认知角度研究翻译过程是目前翻译研究的热点,是翻译研究的新范式和新趋势。近年来,随着认知科学的发展,基于体验哲学、认知心理学和认知语言学的认知翻译研究在国内外都取得了丰硕成果。认知翻译研究不仅仅关注原文、作者或译者,而且关注从作者、原文、译者到原文转换为译文的整个认知过程,关注在从原文到译文的转换过程中所运用的认知理论、认知原则、认知模式及認知策略,探讨和揭示翻译过程中一系列的认知心理活动,这些研究对于充实和发展翻译理论、指导翻译实践、培养译者的翻译能力都具有重要的理论及实际意义。

一、认知翻译观简介

认知语言学认为语言是人类对客观世界的体验;语言是经过认知加工而形成的;语言是现实与认知的产物。因而,翻译是以现实体验为背景的认知主体参与,并以多重互动为基础。译者要在透彻地理解源语语篇所表达的各种意义的基础上,在译文中用目标语尽可能表达出作者所要表达的客观现实世界及认知世界,因而翻译具有以下特征:

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