杨晓

地理规律是高度抽象、归纳而成的地理原理知识。地理是一门与我们的日常生活贴得很近的一门课程，学习地理知识，可以使得我们对祖国的名山大川和人文社会景观有更为清晰的了解。当然，对于高中阶段的学生来讲，学习地理的重要性意义更不仅仅在于此。高中地理规律是高中地理学科的精华所在。地理规律的教学对于有效渗透和培养学生的地理学科思维能力，发展现代化必备的地理素养具有重要的作用。学好规律有助于地理知识的记忆、有助于地理知识结构的把握、有助于综合与分析概括能力水平的提高、有助于空间想象能力的培养，更有助于地理时空观念的树立。

对高中地理规律的教与学的分析

对高中地理规律的教情分析 高中地理教材所涉及的地理规律，按其性质可分为两大类：地理演变规律和地理分布归律。在教学中，若不理解地理基本原理，不能真正掌握规律的来龙去脉，会降低学生的地理认识水平，不利于知识的灵活运用和迁移能力的培养。而讲得过深或太复杂，会使学生云里雾里，人为的增加难度，不利于学习兴趣的培养，反而降低教学效果。

对高中地理规律的学情分析 地理的时空跨度大，内容繁多抽象，教学中所涉及的区域地理知识对于学生来说又非常薄弱，所以增加了规律教学的难度，学生很难将所学地理规律与实际联系，不能够正确而有效的运用地理原理规律解决实际问题。……