刘冰，邱晓红，彭晓文

(江西理工大学南昌校区软件工程学院，江西南昌330013)

软件学院综合创新实验室建设的研究与实践

刘冰，邱晓红，彭晓文

(江西理工大学南昌校区软件工程学院，江西南昌330013)

软件学院综合创新实验室能促进各专业、背景学科的融合，并培养同学们的创新意识、创新能力。该文分析了综合创新实验室的教学体系、管理体制。实践证明，综合创新实验室能培养出具有综合性、系统性的知识体系，动手能力强，综合素质高，符合社会需求的软件复合型创新人才。

软件学院；综合创新实验室；软件专业；背景方向；创新能力

Abstract：Synthetical and innovative laboratory in school of software can blend different specialities and background subjects,cul⁃tivating students’consciousness of innovation and innovation ability.The article analyzes teaching system and management sys⁃tem of synthetical and innovative laboratory.Practice proving,synthetical and innovative laboratory can cultivate software com⁃posite type innovative talents of having comprehensive and systematic knowledge hierarchy,strong practical ability,high compre⁃hensive quality,according with social need.

Key words：school of software;synthetical and innovative laboratory;software speciality;background aspect;innovation ability

1 概述

实验室是软件学院开展实践教学的重要场所，实验室教学和管理水平的高低，会影响学生实践能力的培养。软件学院各专业、各学科的融合越来越受到重视，也是一种发展趋势。社会不再仅仅需要只懂软件知识、工具使用的人才，更需要能将软件技能与背景专业知识联合起来、工程实践能力强、发挥双重作用的软件复合型创新人才。实验室开设出的实验项目要兼顾多学科背景及整体性思维方式，学科交叉、思维融合是创新的动力和源泉。我们要培养出具有综合性、系统性的知识体系，动手能力强，综合素质高，符合市场需求的软件复合创新人才。采用工程教育理念，引入卓越工程师培养计划，实施工程创新人才培养改革。实验室要模拟真实实际的复杂问题训练环境，采用先进的科学研究方法和技术，服务行业经济发展。……