梁金明

【摘要】随着经济的发展，社会的进步，将有更多的艺术人才走进社会。根据国家教育深化改革，艺术生通过对艺术的掌握和学习，考上好大学的不在少数。那么大学对艺术设计专业的学生，应该怎样设置课程才更有利于学生的学习，下面我们就关于艺术设计专业课程的设置进行研究和分析。

【关键词】艺术 设计专业 课程设置 研究

【中图分类号】G642.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）33-0037-02

前言

我国的艺术设计教育起步相对较晚，从某种程度上落后于现代科技实验，还面临着进一步深化改革的局面。因此，艺术设计专业课程设置对于艺术生来说是非常重要的。本文对艺术设计专业基础课程的研究，在对课程目标进行深入分析的同时，探讨如何通过基础课程的学习，使得学生在设计基础阶段初步形成一个设计从业人员应该具备的素质、修养、价值观、设计思维和设计意识等，为其-设计生涯奠定良好的基础。

一、艺术设计专业课程设置存在的问题

1.没有完整的体系

中国的艺术设计教育中的专业课程设置，是为了让学生接受高等教育，拥有一定技能和知识的教育教學，可是实际中，每个高职院校对于学生每个专业的课程设置都不相同。尤其是在艺术设计专业课程设置上，学校对艺术设计专业的学生也许是重视的，也许是不重视的，我们都知道，每个学校总有好的专业和不好的专业，进入一个好的专业是人人都希望的，不仅有好的教师和资源，还有与自己同等优秀的同学，求之不得。……