于胜义

摘 要：随着中国经济的发展，高中物理教学对實验的重视程度越来越高。目前，实验教学方式常常有：教师以讲代做、以画图代做、以多媒体动画视频或录像代做等。高中物理教学中配有使用宽度可调节的单缝进行衍射实验，该实验可以让学生对缝的宽度与衍射现象有感性的认识；并在学生实验中让学生使用镜子制作单缝进行衍射实验，进一步观察衍射现象。讲述两种自制器材做光的衍射实验。

关键词：高中物理；光学；实验；衍射；自制器材

光的衍射实验，应该由实验室教学与课堂教学相结合的方式帮助学生深刻地认识光的波动性。

通过观察现象、进行演示和学生实验，学生可以对物理事实获得具体、明确的认识，这是理解概念和规律的基础。观察、实验对于培养学生观察和实验的能力，培养学生实事求是的科学态度，激发学生学习兴趣具有极为重要的作用。因此，要大力加强光的干涉衍射的演示和学生实验。

对于衍射实验，教学中配有使用宽度可调节的单缝进行衍射实验，该实验可以让学生对缝的宽度与衍射现象有感性的认识；并在学生实验中让学生使用镜子制作单缝进行衍射实验，进一步观察衍射现象。对光的衍射，学生需要通过观察光的衍射现象，知道什么是光的衍射及产生明显衍射现象的条件，能用衍射知识对生活中的现象进行解释和分析

一、用手电筒或蜡烛做光的衍射实验

上面的实验都要使用激光做单缝或双缝实验，但是学生一般没有激光笔，只能由教师在课堂上做演示实验，学生如果没有激光笔不能做实验。……